论文摘要
20世纪20、30年代,西方人本主义心理学教育观面对传统教育所面临的困境,一定程度上积极汲取了我国道家思想的精髓,建构了人本主义心理学教育观。人本主义心理学创始人之一的马斯洛更是提出"道家范式",即道家式情人、父母、老师、科学家等等,阐述了道家"无为"、"道法自然"等教育方法和教育目的所存在的积极价值。西方人本主义心理学教育思想承载了我国道家思想。这种教育观对现代教育发展和未来必将产生深远的影响。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈明,谭建慧
关键词: 人本主义心理学,教育,自我实现,道家思想
来源: 湖南第一师范学院学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 哲学,心理学,教育理论与教育管理
单位: 湖南第一师范学院马克思主义学院,湖南第一师范学院公共外语教学部
分类号: G44;B84-067;B223
页码: 81-84+89
总页数: 5
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