基于网络信息技术的高校创新型体育教学模式探究

论文摘要

基于网络信息技术的教学模式可以较好地打破传统教学模式在地域、时间、学习方式等方面存在的限制,同时在教学方法、组织、手段和评价体系等方面进行了革新,最大程度调动和激发学生学习的自主性、创新性。本研究以建构主义理论和布鲁纳的"发现学习"理论为指导,以网络信息技术为手段,构建了创新型体育教学模式,使羽毛球课程形成优质教育资源,更加有利于开放共享,充分激发了学生的学习兴趣和积极性,提高了体育教学质量。

论文目录

• 一、体育教学模式改革的必要性
• 二、创新型教学模式的设计
• 三、网络信息技术下高校体育创新型教学模式的设计
•   1. 创设情景，激发动机。
•   2. 探究式学习。
•   3. 课堂组织教学。
•   4. 体育技能巩固练习。
•   5. 体育课程评价。
• 四、网络信息技术的创新型教学模式在羽毛球教学中的应用
•   1. 创设情景，激发学生学习动机。
•   2. 探究式课堂学习。
•   3. 课堂组织教学。
•   4. 体育技能巩固练习。
•   5. 体育课程评价。
• 五、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王轲,张星宇,段渭军,杨茜

关键词: 网络信息技术,高校体育,创新型教学模式

来源: 教育教学论坛 2019年51期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,体育,计算机软件及计算机应用

单位: 西北工业大学体育部,西北工业大学电子信息学院

基金: 2017年陕西省科技厅重点研发计划资助项目(2017ZDXM-GY-101),2017年西北工业大学探究式,研究型课程立项建设项目

分类号: G807.4;G434

页码: 165-168

总页数: 4

文件大小: 803K

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