新工科背景下油气储运仿真实训教学改革与实践

论文摘要

为满足新工科教育理念对高等教育的新要求,探索油气储运专业仿真实训的教学新模式,通过分析总结油气储运专业的行业特点,设计了"集成化"的仿真实训平台建设,优化了"基于工作流程"的仿真实训内容,开发了"多元化"的实训课程,创新了虚实结合的仿真实训教学模式。构建了重点突出、特色鲜明、适应新工科要求的具有油气储运专业特色的仿真实训教学体系。

论文目录

• 1 油气储运仿真实训教学的创新改革的必要性
•   1.1 仿真实训教学是符合新工科教育理念的创新教学模式
•   1.2 仿真实训教学模式在储运专业教学中迅速推广
•   1.3 油气储运专业仿真实训教学的研究现状
•     1.3.1 仿真实训平台单一化, 实训教学内容受装置禁锢
•     1.3.2 仿真实训教学课程不成体系, 与其他教学环节缺乏衔接性和承接性
•     1.3.3 油气储运实训指导教材缺乏, 仿真实训平台缺乏多媒体课程平台的支撑
• 2 油气储运综合性仿真实训教学平台的设计
•   2.1 虚实结合, 打造“集成化”仿真实训平台
•   2.2 相互渗透, 开发多元化仿真实训课程
• 3 油气储运仿真实训教学模式的改革
•   3.1 任务驱动的一体化教学模式
•   3.2 基于工作流程的教学过程设计
•   3.3 组建仿真实训教学团队, 革新教学方法
• 4 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 辛艳萍

关键词: 新工科,油气储运,仿真实训,改革与实践

来源: 承德石油高等专科学校学报 2019年02期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 石油天然气工业,高等教育

单位: 中国石油大学胜利学院油气工程学院

基金: 中国石油大学校级重点教学改革项目(新工科背景下油气储运仿真实训教学的创新研究):JG201701

分类号: G642;TE8-4

DOI: 10.13377/j.cnki.jcpc.2019.02.021

页码: 81-84

总页数: 4

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