杨承贵广安市广安区肖溪镇小学漆寨村小638550
【摘要】对于小学语文教学来说，如何提高小学语文高段作文写作能力，都是教师需要解决的问题。小学高段语文写作中作文学习为何如此重要，因为它是提高学生理解和表达能力，加强逻辑思维思考及语言能力运用的一种综合表现。学生学好语文写作，是对自己在语文学习能力的一种提高，同时也是对自己在日后生活中的一种好的积累。
【关键词】小学语文；高段作文；策略探讨方法探讨
中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2018）03-116-01
小学语文高段作文是学生语文学习的重要组成部分，分值很大，更能够考查学生的综合素质，是语文教学的重点和难点，因此我们应该充分重视，并应该更新自己的教育教学观念，完善教学方法，才能让每一位学生都能在作文训练中都能找到适合自己的方法。
1小学高段语文写作教学中存在的问题
小学高段语文写作教学中都存在很多问题，首先就是学生对于语文写作的兴趣问题。兴趣是学习最好的老师，如果学生无法对语文写作产生兴趣，那么什么样的教学方法都无法改变学生学不好写作的问题。再有就是学生无法理解教师所处题目的含义，无法理解就无法表达。当然写不出好文章，同时学生写不好文章的重点在于没有写作素材。对于学生来说，生活经历及阅历本身较少，平时又不会关注和记录身边发生的事情。但是每一篇文章的写作灵感都来自于不断积累的写作素材，如果素材积累不到位，那么写作内容必然空泛。调查显示，学生在写作中大多内容空泛，显而易见，他们对素材的积累不足，这是无法提升写作质量的。而小学生积累不足大多与缺少生活积累有关，受限于生活范围，部分小学生来回于家庭与学校之间，从小所有事都由父母包办，生活体验相对欠缺，没有足够充实的生活，没有养成生活的观察与记录的习惯，进而造成在写作中想不出内容，无话可说。
此外，小学生在写作中情感不真实。自身情感得不到抒发是小学生写作中存在的一个普遍问题。小学生的生理与心理不成熟，对他们提出过高要求显然不合理，然而作为最童真的年纪，小学生的情感应该最真实，然而实际情况并非如此，很多小学生的写作内容缺乏情感的抒发，内容真实性不足，有一点成人化倾向，这就导致学生在缺乏内容的情况下抄袭其他作文的桥段，与自身实际情况相脱离。例如有的小学生没有哥哥，却在作文中写出了哥哥这一形象，这显然不符合实际，没有抒发真正感情，这对于小学生的思维发展产生了不良影响。
2小学高段作文教学策略
2.1让学生善于观察生活，积累写作素材
对于作文写作来说，拥有的生活经历及阅历越多，写出来的作文也就越好。但是作为学生来说，缺少的往往就是生活经历及阅历，如果教师想要让学生写好一篇作文，那么就要让学生学会观察生活细节，养成每天写日记的习惯，记录每天发生在身边的事情，多多观察和留意自己身边的人和物，随时随地记录自己的灵感，同时教师也要多安排写作任务，借此来对学生进行锻炼，积累写作素材。比如大自然树叶的飘落或者流水的逝去可以让我们联想到生活中时间的流逝，再比如，看到草木欣欣向荣，会让我们感受到生活的美好和自然的美好，这些在生活中的不经意的风景如果学生能够用细致的笔触加以描绘，一定是最打动人心的。因此，小学语文高段作文能力的培养离不开一颗善于发现的眼睛。
2.2积极进行课外阅读，增加自己的知识储备
想要写好一篇作文，不止要通过观察生活积累写作素材，同时要积极进行课外阅读，增强学生的知识储备，对于学生来说，增加课外读物的阅读有优点很多，首先学生能在书上记录及学习关于写作的知识，在而能让学生增加学习兴趣，增加学生的知识储备，开阔学生的视野。让学生能够得心应手、游刃有余地掌握知识才能从根本上解决问题。课外阅读中的好词佳句也会让学生感受到语言的魅力，会让写作变得更加顺利，成为自己表达的窗口而不再是一个压力和负担，这样会收获意想不到的效果。
2.3传授相应的写作技巧，让学生的写作变得更加流畅
写作技巧的提高不仅包括学生作文题目的拟定，学生开头结尾段落的呼应，更包括学生如何过渡，如何精炼明确地表达自己的观点，这对于学生的写作是至关重要的，我们不能忽视，这是在让学生充分观察和不断积累的过程中应该懂得的方法，只有懂得方法，才会将自己的所思所想有条不紊地表达出来，也会在不知不觉中避免跑题、言语啰嗦、主题不明等问题，良好的写作技巧的学习对于学生来说是面对一切作文题目的法宝。
3结语
针对现阶段小学高段语文写作教学存在诸多问题，我们必须展开进一步研究，分析问题产生的原因，据此提出有效的应对方法，使问题得到解决，进而提高高段语文写作教学质量，达到理想效果，为学生写作能力的培养与文学素质的提升提供强有力的支持，最终为推动小学写作教学的发展提供强有力的保证。
参考文献：
[1]关注孩子,“写”出精彩——小学语文写作教学浅探[J].黄桂梅.新课程(上)2014年10期.
[2]小学语文写作教学存在的问题探析[J].谢红华.科学中国人2015年27期.