论文摘要
发表偏倚是指研究结果阳性的文献比结果阴性的文献更容易被研究者投稿及被期刊编辑发表。没有被发表的阴性结果其他科研人员无法获得,导致更多的资源浪费在已有争议的研究上。研究人员和编辑都应该有意识地传播研究的阳性和阴性结果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王琳,秦娟,王昕,李淑杰
关键词: 阴性结果,发表偏倚,研究完整性,医学期刊
来源: 科技传播 2019年24期
年度: 2019
分类: 信息科技
专业: 出版
单位: 天津市医学科学技术信息研究所《国际妇产科学杂志》编辑部
分类号: G237.5
DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2019.24.003
页码: 4-6
总页数: 3
文件大小: 1177K
下载量: 22
相关论文文献
- [1].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2017(26)
- [2].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2017(27)
- [3].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2017(28)
- [4].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2017(24)
- [5].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国卫生标准管理 2017(27)
- [6].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2017(30)
- [7].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2017(31)
- [8].如何撰写论文的“结果”[J]. 继续医学教育 2017(12)
- [9].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国卫生标准管理 2017(23)
- [10].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国卫生标准管理 2017(24)
- [11].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2015(22)
- [12].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2015(32)
- [13].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2015(31)
- [14].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2015(30)
- [15].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2016(02)
- [16].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2016(01)
- [17].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2016(05)
- [18].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2016(04)
- [19].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国卫生标准管理 2015(33)
- [20].如何撰写论文的“材料和方法”[J]. 中国卫生标准管理 2016(01)
- [21].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2016(06)
- [22].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2016(07)
- [23].如何撰写论文的“结果”[J]. 继续医学教育 2016(03)
- [24].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国卫生标准管理 2016(03)
- [25].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国卫生标准管理 2016(04)
- [26].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2016(08)
- [27].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2016(10)
- [28].如何撰写论文的“结果”[J]. 继续医学教育 2016(05)
- [29].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国继续医学教育 2016(12)
- [30].如何撰写论文的“结果”[J]. 中国卫生标准管理 2016(07)