导读:本文包含了音节意识论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:英语单词,音节,发音
音节意识论文文献综述
王宝印[1]（2014）在《强化单词音节意识,提高词汇识记能力》一文中研究指出如今小学英语教学已经成为学生的英语学习生涯中非常重要的一个环节。而学习英语无论什么时候都离不开学习单词,刚刚要学习汉字又要学习英语单词,这对于小学生来说任务艰巨,如何使小学生学好英语单词是个非常值得研究的课题。(本文来源于《校园英语》期刊2014年03期）
张刚[2]（2010）在《对小学儿童英语音节意识的发展状况的调查研究》一文中研究指出为了揭示小学儿童英语语音意识发展的年龄特征,进行了问卷调查。结果显示小学儿童的音节意识并不是单纯的随年龄的增长而发展,而是大致呈V型发展态势;并对调查结果进行了分析,提出了相应的建议和思考。(本文来源于《科技信息》期刊2010年34期）
音节意识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为了揭示小学儿童英语语音意识发展的年龄特征,进行了问卷调查。结果显示小学儿童的音节意识并不是单纯的随年龄的增长而发展,而是大致呈V型发展态势;并对调查结果进行了分析,提出了相应的建议和思考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
音节意识论文参考文献
[1].王宝印.强化单词音节意识,提高词汇识记能力[J].校园英语.2014
[2].张刚.对小学儿童英语音节意识的发展状况的调查研究[J].科技信息.2010