导读:本文包含了竞技体育组织论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:竞技体育,运会,足球俱乐部,亚洲象棋锦标赛,体育强国,夏季运动会,世界大学生,田径运动队,职业联赛,组织工作
竞技体育组织论文文献综述
黄一可[1]（2019）在《成都竞技体育捷报频传 大运会筹备工作加快推进》一文中研究指出昨天，成都市竞技体育工作与世警会筹备组织工作总结暨世大会竞赛组织工作动员会举行，此次会议紧紧围绕市委、市政府建设世界赛事名城工作要求，结合成都实际，就全面贯彻落实《体育强国建设纲要》，对建设世界赛事名城工作推进情况进行了阶段性总结，并对近期竞技体育工作取(本文来源于《成都日报》期刊2019-11-01）
陈洪[2]（2019）在《赋权与培能：社会组织参与竞技体育后备人才培养的一个典型案例》一文中研究指出研究目的:当前,我国竞技体育后备人才培养体系面临巨大现实挑战,竞技体育"叁级训练网"的塔基并不牢靠,肩负着培养竞技体育后备人才的基层体育运动学校、竞技体校的数量和人员日益减少。资料显示,2018年我国体育运动学校共231所、人员17243人,比2014年减少了37所、减少了1943人。举国体制内培养机构和人员的日益减少,迫切需要体制外的社会组织进行"补位",本研究旨在剖析典型案例,挖掘规律,促进竞技体育后备人才培养方式变革。研究方法:2.1案例分析法结合典型案例,进行细致解剖,从而反映一般逻辑规律。案例对象为T市H区S击剑俱乐部(参照社科实证研究的常规惯例,隐去社会组织的具体名称,选取首位字母代替)。2.2扎根理论研究法通过实地调查和访谈,系统收集与分析第一手材料,在定性研究的基础上,归纳一般经验,扎根中国大地,强调制度的创新性。2.3逻辑分析法按照社会科学研究的一般性规律进行逻辑推演,在具体的分析过程中,对社会组织参与竞技体育后备人才培养的过程进行论述。研究结果:3.1一个业余体校的资源让渡与转型T市H区业余体育运动学校是该市较早设置的业余体校之一,肩负着该区培养竞技体育后备人才的重要使命,包括后备体育人才选材、训练、输送以及教练员等级培训等职责。1982年该业余体校设立了击剑项目,在计划经济时代,为T市和国家队输送了130多名优秀的击剑运动员,其中多人取得过亚洲冠军乃至全国冠军,该业余体校的击剑项目师资力量雄厚。但是,自2008年以后,该业余体校的击剑项目发展受到了一些制约。与此同时,教练员的积极性下降,训练设施设备每况日下,业余体校的招生数量严重不足。面对这一状况,相关部门与业余体校进行了沟通,在客观分析优劣势的基础上,对业余体校击剑项目的资源进行让渡,探索优势项目运行机制的转型。3.2社会组织和业余体校的内聚与耦合由于资源特点的相互影响与作用,围绕击剑项目的合作,在两个组织间看似偶然,却有其必然的原因,内聚的原因在于对于击剑运动的共同价值观。S击剑俱乐部创始人的儿子正是H区业余体育运动学校击剑项目的业余运动员,这在合作之初发挥了至关重要的作用。"给定的"要素资源在重新审视中,为合作打下了沟通的可能,在进一步的"谈判"中一个社会组织和业余体校的合作就此拉开的序幕。在理解击剑资源如何具体使用,以及进一步明确产权边界的基础上,内聚式的耦合关系开始建立和成长,S击剑俱乐部正式成立,注册为民办非企业单位。3.3资源更新与重组运转后的发展T市H区位于该市中心地段,周边中小学教育资源在该市最为优质,周边人群的消费水平在该市中也最高。加之,S击剑俱乐部场地设施依托于原有的H区业余体育运动学校,其设备也进行了更新。通过资源整合,其拥有1000多平米的大型训练场馆和国内领先的击剑设备,8条标准剑道,并拥有国内外知名教练和团体进行专业性的指导。因此,S击剑俱乐部无论是在区位、资源条件还是在潜在客户方面都具有优势。随着现代化营销手段的综合运用,S击剑俱乐部的发展十分迅猛,经过一年多的努力,注册会员超过500人,会员的击剑竞技能力也日益提升,这为后续的赋权和培能提供了可能。3.4赋权与培能基础上竞技体育后备人才培养的形塑随着S击剑俱乐部的快速发展,其会员人数的持续增多,T市体育局授予其"后备人才培养基地"称号,国家体育总局授予其"国家级青少年体育俱乐部"称呼,赋予其击剑后备人才培养职能;与此同时,T市体育局给予其更为专业的注册、参赛等方面的服务,进行系统的培能。目前,该俱乐部会员超过2000人,这为会员的分级分类提供了基础,该俱乐部会员年龄主要为6-20岁的学生群体,根据剑种不同,把班级设置为基础班、初级班、中级班、高级班。其中,高级班肩负着输送击剑竞技体育后备人才的重要职责。同时,T市和H区的体育部门也将其列为竞技体育后备人才基地,赋予其竞技体育后备人才培养的权力,并通过进一步完善政策措施,给予S击剑俱乐部享受体制内的奖励制度。在刚刚闭幕的T市第十叁届运动会上,S击剑俱乐部代表H区共取得9金、5银、15铜的好成绩。在访谈中,该市、区相关领导也对S击剑俱乐部高度评价,表示将继续改革创新,更大范围内依靠社会力量参与竞技体育后备人才培养,而其中S击剑俱乐部则作为T市的典型多次受到嘉奖。研究结论:第一,社会组织参与竞技体育后备人才培养,为我国竞技体育发展注入了新动能,也是未来我国竞技体育改革和发展的重要方向。第二,竞技体育"举国体制"内的优质资源需要有序释放到市场中去,这样才会为社会组织承接后备人才培养职能奠定基础。第叁,基层的"首创精神"需要从个案中探索规律性认识,这样一般意义上的制度性变迁才会更具理性,现代化的治理体系才会能到有益补充。第四,对于社会组织的赋权与培能应该加快开展、相向而行;建立相对稳定的政策性激励机制,对于社会组织持续培养竞技体育后备人才也尤为重要。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
朱建国,葛志强[3]（2019）在《美国高校竞技体育人才管理组织机构的特征及启示》一文中研究指出运用文献资料法和逻辑分析法对其特征进行梳理并加以分析。研究发现:美国高校竞技体育人才外部管理组织机构具有经费自给自足、为学术管理供能、完善的培养计划、全面的学术服务以及学籍管理方面的优势等特点;内部管理组织机构依据对竞技体育的重视程度灵活地选用独立型或非独立型模式。对人才管理组织机构的发展提供理论与现实依据。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年04期）
高夏娃[4]（2018）在《我国竞技体育在国际体育组织中话语权的研究》一文中研究指出里约奥运会为全世界众人所关注的最重要国际体育赛事之一,全球广泛参与。在此次里约奥运会中,中国的运动健儿们奋勇拼搏,不畏强敌,共夺得了26枚金牌,总奖牌数排名全世界第叁,为我国争夺了荣誉。但有几个项目在最后的裁决评判中留下了一丝遗憾。“男子拳击赛,裁判指鹿为马”;“女子体操队评分压低”;“美国接力赛遭受重赛”;“帆船选手徐莉佳第二轮成绩取消”;“男子举重77公斤吕小军遭争议逆转获银”;“女子沙滩排球不服重赛”等等。从这些比赛评判不公事件中,可以看出我国在个别国际体育单项组织中占有国际话语权地位的高低与之有很大的联系。最近几年,体育话语权这一词多次在国家政策、以及广大媒体中提及使用,出现频率颇高。通过研究分析本次里约奥运会中的几个项目中的话语权,了解我国在其中话语权的定位,剖析出中国在国际体育组织中缺乏话语权的原因,研究如何提升中国国际体育组织中话语权,为中国竞技体育更好的发展提出适当合理的建议。本文采用了文献资料法、案例分析法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对里约奥运会出现不公评判的原因、我国在国际体育组织中话语权地位的定位以及中国在国际体育组织中话语权存在的问题与对策做出研究。得到主要研究结论以下:1.中西方意识形态的不同和文化的差异阻碍了我国体育话语权质量的提升。2.我国国际性体育人才的培养缺乏和承办国际体育赛事的参与度不够,影响着我国体育话语权的提升。3.现阶段我国体育人才培养的模式,影响着我国体育话语权的提升。为此提出以下建议:1.加强国际合作交流,不断提高我国的国际地位,促进中西方文化的融合。2.深入推进体育制度的改革,进一步和世界接轨。3.充分发挥高等院校的教育资源,加强我国运动员综合素质的培养。(本文来源于《江西师范大学》期刊2018-05-01）
穆飒[5]（2016）在《高校与社会组织在竞技体育人才培养中的合作困境及对策》一文中研究指出近些年来,我国培养人才的模式呈现多样化的趋势。在这些培养模式中,比较引人注目的是高校与社会组织的合作培养模式,因为它对于人才的培养有着很重大的作用。但在高校与社会组织合作培养竞技体育人才方面,尚有一些问题值得探讨。本文通过分析我国高校与社会组织在竞技体育人才培养中的困境,阐述解决这些问题的对策。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2016年17期）
钟江,李银银[6]（2015）在《国内竞技体育竞赛组织与管理工作的探析》一文中研究指出伴随着近几年改革开放的不断深入发展,国内经济取得了突飞猛进的发展。与此同时,我国的竞技体育事业也进行了长远的发展。2008年第29届奥运会的成功举办,将我国的体育事业推向了另一个发展的浪潮。各类赛事的成功举办、国内体育事业不断向前发展的形势下,如何科学有效的发挥竞赛的杠杆作用更好的促进竞技体育事业的发展还有待研究。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2015年12期）
郭振[7]（2015）在《日本大学的竞技体育组织》一文中研究指出大学竞技体育是日本竞技体育的重要组成部分,以日本的大学竞技体育组织为研究对象,阐述日本大学竞技体育组织结构,选取全国大学体育联合会、全日本大学棒球联盟,以及早稻田大学的竞技体育组织机构为例,分析日本全国性、地区性和学校不同层次的大学竞技体育组织。研究认为日本大学竞技体育组织机构有以下特征:独立性、松散性、自治性、差异性、历史性和传承性。大学作为推动日本竞技体育发展的重要力量,相关经验对我国当前大学竞技体育在增强话语权和培养高水平运动员方面具有借鉴意义。(本文来源于《体育学刊》期刊2015年03期）
邵桂华,满江虹[8]（2015）在《基于自组织理论的我国竞技体育发展体制分析:问题与解决途径》一文中研究指出建国60余年以来,我国竞技体育"特有体制"从形成到不断发展与丰富,为中国竞技体育的辉煌做出了巨大贡献。但这一形成于计划经济时代的运行体制,以"举国意志"、"举国智慧"和"举国资源"为特色,具有"行政"与"控制"的内涵特点,从而将竞技体育系统导入到"被组织"的恶性循环之中,也因此受到众多的置疑。唯有在"包容并蓄"的基础上,以"自组织理论"为基础,建立起竞技体育可持续发展的自组织观,激发出竞技体育系统自适应、自创生、自演化的内在机理,并利用系统动力学研究方法,将关注的视线从对外部因素的依赖与索取转移到对竞技体育系统内部要素的分析以及竞技体育系统与外部系统之间的共生共赢上,激发出竞技体育系统各要素之间相互支持、相互促进、相互启发、相互推动的自组织内在活力,生成竞技体育系统可持续发展的内在健康机制,才是我国竞技体育可持续发展的根本所在。(本文来源于《天津体育学院学报》期刊2015年02期）
张鲲,刘翱翔,王春燕[9]（2014）在《我国竞技体育基本组织类型及其对体育公共服务的影响》一文中研究指出运用文献资料、逻辑分析等方法,对竞技体育的基本组织类型与体育公共服务的关系进行分析,认为:竞技体育逐渐成为大众需求的社会公共文化,通过体育公共服务的平台对其进行传播和普及。竞技体育各个基本组织类型由于其自身的特点,对体育公共服务的发展拥有着独特的作用;各个基本组织类型和体育公共服务之间相互作用、相互联系,影响着体育公共服务的发展。(本文来源于《四川体育科学》期刊2014年06期）
刘翱翔,张鲲[10]（2014）在《我国竞技体育的基本组织类型及其特征》一文中研究指出运用文献资料、逻辑分析等方法,对竞技体育的基本组织类型及其表现特征进行分析。指出:我国竞技体育主要有职业竞技体育、业余竞技体育、专业竞技体育3种基本组织类型。中国竞技体育蓬勃发展,竞技体育成绩不断提高,均离不开其各个基本组织类型的发展。每一个组织类型发挥其重要的价值,并且相互之间存在着联系和作用。研究竞技体育的各个基本组织类型,对竞技体育各个组织类型之间一系列问题的分析、总结,对竞技体育的发展具有重要的意义和影响。(本文来源于《安徽体育科技》期刊2014年05期）
竞技体育组织论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
研究目的:当前,我国竞技体育后备人才培养体系面临巨大现实挑战,竞技体育"叁级训练网"的塔基并不牢靠,肩负着培养竞技体育后备人才的基层体育运动学校、竞技体校的数量和人员日益减少。资料显示,2018年我国体育运动学校共231所、人员17243人,比2014年减少了37所、减少了1943人。举国体制内培养机构和人员的日益减少,迫切需要体制外的社会组织进行"补位",本研究旨在剖析典型案例,挖掘规律,促进竞技体育后备人才培养方式变革。研究方法:2.1案例分析法结合典型案例,进行细致解剖,从而反映一般逻辑规律。案例对象为T市H区S击剑俱乐部(参照社科实证研究的常规惯例,隐去社会组织的具体名称,选取首位字母代替)。2.2扎根理论研究法通过实地调查和访谈,系统收集与分析第一手材料,在定性研究的基础上,归纳一般经验,扎根中国大地,强调制度的创新性。2.3逻辑分析法按照社会科学研究的一般性规律进行逻辑推演,在具体的分析过程中,对社会组织参与竞技体育后备人才培养的过程进行论述。研究结果:3.1一个业余体校的资源让渡与转型T市H区业余体育运动学校是该市较早设置的业余体校之一,肩负着该区培养竞技体育后备人才的重要使命,包括后备体育人才选材、训练、输送以及教练员等级培训等职责。1982年该业余体校设立了击剑项目,在计划经济时代,为T市和国家队输送了130多名优秀的击剑运动员,其中多人取得过亚洲冠军乃至全国冠军,该业余体校的击剑项目师资力量雄厚。但是,自2008年以后,该业余体校的击剑项目发展受到了一些制约。与此同时,教练员的积极性下降,训练设施设备每况日下,业余体校的招生数量严重不足。面对这一状况,相关部门与业余体校进行了沟通,在客观分析优劣势的基础上,对业余体校击剑项目的资源进行让渡,探索优势项目运行机制的转型。3.2社会组织和业余体校的内聚与耦合由于资源特点的相互影响与作用,围绕击剑项目的合作,在两个组织间看似偶然,却有其必然的原因,内聚的原因在于对于击剑运动的共同价值观。S击剑俱乐部创始人的儿子正是H区业余体育运动学校击剑项目的业余运动员,这在合作之初发挥了至关重要的作用。"给定的"要素资源在重新审视中,为合作打下了沟通的可能,在进一步的"谈判"中一个社会组织和业余体校的合作就此拉开的序幕。在理解击剑资源如何具体使用,以及进一步明确产权边界的基础上,内聚式的耦合关系开始建立和成长,S击剑俱乐部正式成立,注册为民办非企业单位。3.3资源更新与重组运转后的发展T市H区位于该市中心地段,周边中小学教育资源在该市最为优质,周边人群的消费水平在该市中也最高。加之,S击剑俱乐部场地设施依托于原有的H区业余体育运动学校,其设备也进行了更新。通过资源整合,其拥有1000多平米的大型训练场馆和国内领先的击剑设备,8条标准剑道,并拥有国内外知名教练和团体进行专业性的指导。因此,S击剑俱乐部无论是在区位、资源条件还是在潜在客户方面都具有优势。随着现代化营销手段的综合运用,S击剑俱乐部的发展十分迅猛,经过一年多的努力,注册会员超过500人,会员的击剑竞技能力也日益提升,这为后续的赋权和培能提供了可能。3.4赋权与培能基础上竞技体育后备人才培养的形塑随着S击剑俱乐部的快速发展,其会员人数的持续增多,T市体育局授予其"后备人才培养基地"称号,国家体育总局授予其"国家级青少年体育俱乐部"称呼,赋予其击剑后备人才培养职能;与此同时,T市体育局给予其更为专业的注册、参赛等方面的服务,进行系统的培能。目前,该俱乐部会员超过2000人,这为会员的分级分类提供了基础,该俱乐部会员年龄主要为6-20岁的学生群体,根据剑种不同,把班级设置为基础班、初级班、中级班、高级班。其中,高级班肩负着输送击剑竞技体育后备人才的重要职责。同时,T市和H区的体育部门也将其列为竞技体育后备人才基地,赋予其竞技体育后备人才培养的权力,并通过进一步完善政策措施,给予S击剑俱乐部享受体制内的奖励制度。在刚刚闭幕的T市第十叁届运动会上,S击剑俱乐部代表H区共取得9金、5银、15铜的好成绩。在访谈中,该市、区相关领导也对S击剑俱乐部高度评价,表示将继续改革创新,更大范围内依靠社会力量参与竞技体育后备人才培养,而其中S击剑俱乐部则作为T市的典型多次受到嘉奖。研究结论:第一,社会组织参与竞技体育后备人才培养,为我国竞技体育发展注入了新动能,也是未来我国竞技体育改革和发展的重要方向。第二,竞技体育"举国体制"内的优质资源需要有序释放到市场中去,这样才会为社会组织承接后备人才培养职能奠定基础。第叁,基层的"首创精神"需要从个案中探索规律性认识,这样一般意义上的制度性变迁才会更具理性,现代化的治理体系才会能到有益补充。第四,对于社会组织的赋权与培能应该加快开展、相向而行;建立相对稳定的政策性激励机制,对于社会组织持续培养竞技体育后备人才也尤为重要。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
竞技体育组织论文参考文献
[1].黄一可.成都竞技体育捷报频传大运会筹备工作加快推进[N].成都日报.2019
[2].陈洪.赋权与培能：社会组织参与竞技体育后备人才培养的一个典型案例[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[3].朱建国,葛志强.美国高校竞技体育人才管理组织机构的特征及启示[J].当代体育科技.2019
[4].高夏娃.我国竞技体育在国际体育组织中话语权的研究[D].江西师范大学.2018
[5].穆飒.高校与社会组织在竞技体育人才培养中的合作困境及对策[J].教育教学论坛.2016
[6].钟江,李银银.国内竞技体育竞赛组织与管理工作的探析[J].文体用品与科技.2015
[7].郭振.日本大学的竞技体育组织[J].体育学刊.2015
[8].邵桂华,满江虹.基于自组织理论的我国竞技体育发展体制分析:问题与解决途径[J].天津体育学院学报.2015
[9].张鲲,刘翱翔,王春燕.我国竞技体育基本组织类型及其对体育公共服务的影响[J].四川体育科学.2014
[10].刘翱翔,张鲲.我国竞技体育的基本组织类型及其特征[J].安徽体育科技.2014
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