新时期高等数学课程教学改革策略

论文摘要

新时期高等教育的时代特征主要包括以下几方面,即大力倡导创新创业,为学生提供更多的创业机会,鼓励学生进行创业,提高就业率。利用信息技术进行教学,信息技术使教育更加人性化,能够让学生根据自己的实际情况选择学习地点、学校时间和学校内容。进行开放式教学,以学生为主体,以个性化自主学习为基础,为学生提供更加个性化的学习资源。高等数学课程教学存在较多问题,即教学内容陈旧,脱离了各个行业的发展目标,适用范围较窄。教学资源不均衡,学生的考试成绩较差。教学模式单一,师生之间没有有效的互动,学生的想象力和思维活跃度被限制。学生自学能力差,更多是利用网络平台进行娱乐。提出了高等数学课程的教学改革策略,即引入建模理念。让学生利用建模理念对数学知识进行分析和计算,以获得最佳的问题模型。利用多媒体进行辅助教学。多媒体教学更加符合学生的认知规律,更容易让学生接受抽象的概念、公式和图像。注重课程导向。教师需要及时了解学生的个人学习习惯和思维方式,纠正学生的不良学习习惯,拓展学生的学习空间。

论文目录

• 1 新时期高等教育的时代特征
•   1.1 大力倡导创新创业
•   1.2 利用信息技术进行教学
•   1.3 进行开放式教学
• 2 高等数学课程教学存在的问题
•   2.1 教学内容陈旧
•   2.2 教学资源不均衡
•   2.3 教学模式单一
•   2.4 学生自学能力差
• 3 高等数学课程的教学改革策略
•   3.1 引入建模理念
•   3.2 利用多媒体进行辅助教学
•   3.3 注重课程导向
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 古佳

关键词: 新时期,高等数学课程,教学改革策略

来源: 黑龙江科学 2019年21期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,高等教育

单位: 西安财经大学

分类号: O13-4;G642.0

页码: 70-71

总页数: 2

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