论文摘要
为了更好的适应当代高职学生参差不齐的水平,提高学生的学习热情,高职数学课程应当推行以实践为导向的课程体系改革。本文首先分析了目前高职学生的学习现状及高职教师在教学过程中所存在的问题。本文从生活中最熟悉的手机套餐选择为教学案例,详细讲解了该案例如何在课前、课中、课后的整个实施过程,全方位调动学生的学习积极性,从生活中出来,最终回归到生活中。并从多个角度来分析实践导向的教学体系可以更好的促进学生的全方位的发展。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蔡俊娟
关键词: 高职数学,实践导向,手机套餐,课程改革
来源: 理科爱好者(教育教学) 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 厦门海洋职业技术学院
基金: 厦门海洋职业技术学院2018年度院级科研项目“以实践为导向的高职数学课程改革”(项目编号:5)最终成果
分类号: G712;O1-4
页码: 36+38
总页数: 2
文件大小: 951K
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