导读:本文包含了语境效果论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:效果,语境,媒体,连贯,小学英语,昆山,人工智能。
语境效果论文文献综述
王广新,王悦[1]（2019）在《支持智慧学习的语境化叙事游戏开发与学习效果验证》一文中研究指出智慧教育的核心是分析学生的各种信息使之产生意义,据此为学生提供个性化的学习服务。自适应游戏将是实现智慧教育的重要资源之一。本研究认为,以追踪学生知识结构为特点的语境化叙事游戏,比采用动态难度调整的定制化服务游戏更能有效辨别学生的认知特征。以互动叙事理论和知识空间为指导开发了语境化叙事游戏的整体模型,并用Unity 3D作为游戏开发平台制作了"拯救牛顿"游戏,以建构的"游戏化发现学习过程模型"把游戏融入初中生的摩擦力概念学习之中。实证研究的结果显示,学生对语境化叙事有较高的体验,显着提高了概念的认知细化、理解和迁移。回归分析的结果显示,游戏体验的适应性、内容适切度和注意力能显着预测学生对概念的认知细化、理解和迁移。(本文来源于《中国远程教育》期刊2019年10期）
甄伟锋[2]（2019）在《新媒体语境下科技期刊传播效果影响因素分析》一文中研究指出【目的】了解新媒体崛起后新媒体化科技期刊传播效果影响因素的影响方向和影响强度。【方法】采用问卷调查法,针对高校教师、科技期刊从业者、大学生等用户对科技期刊的品牌形象、学术水平、新媒体传播度、新媒体性能4个维度的20个因子进行调查,利用SPSS 22.0软件对数据进行分析。【结果】品牌形象、学术水平、新媒体传播度、新媒体性能对科技期刊传播效果具有正向影响。这4个维度对科技期刊传播效果的影响强度依次为学术水平、新媒体传播度、品牌形象、新媒体性能。【结论】科技期刊要保持良好的传播效果,必须不断提升期刊的学术水平,同时也要加快新媒体化步伐。(本文来源于《中国科技期刊研究》期刊2019年08期）
曹晶晶[3]（2019）在《新媒体语境下探究“中国梦”的传播效果》一文中研究指出由于新媒体技术的快速发展,信息传播在传播渠道、传播速度、传播效果等方面也有了很大的变化。"中国梦"是当前主流意识的一种生动表达,如何在新媒体语境下更好地传播"中国梦"是当前我们需要认真思考和研究的问题。本,并根据"中国梦"的新媒体传播的监测数据对"中国梦"的传播效果进行简要的分析和总结。(本文来源于《品牌研究》期刊2019年10期）
孟洁[4]（2019）在《“紧”字在不同语境中的运用及表达效果》一文中研究指出不同文学作品中的同一个字会因语境的变化表示不同的含义。认识其具体的含义有时需要我们打破字典中的规范意义,结合具体情境加以理解。"紧"字更多时候作为一个形容词被使用,但是在一些文学作品中它的词性则有所变化。本文就"紧"字在《林教头风雪山神庙》、《棋王》和《红楼梦》(第五十回)中的运用探讨其含义及表达效果,从而体味作品的味外之味。(本文来源于《文学教育(下)》期刊2019年07期）
黄慧敏[5]（2019）在《从关联理论看语篇语境效果的取得》一文中研究指出关联理论原则包括认知原则和交际原则。本文在关联理论的框架下,从语用和认知的角度对语境效果的潜功能进行探讨,语篇的连贯不是字面上的衔接,而是意义上的连续。语篇接受者在交际过程中可以通过语篇的明示意义和隐含的意义来达到语篇的连贯。本文基于关联理论,从认知语境和言语关联性上探讨语篇语境效果的取得。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年18期）
唐婷[6]（2019）在《构建开放语境，优化英语对话训练效果》一文中研究指出教育事业的发展以及新课改的落实,对我国小学英语教学有了新的要求,要求教学中加大对英语对话的重视,不断培养学生的语言运用能力。一门语言的学习,根本目的就是学会运用,能够与人进行沟通,因此,在小学英语教学中,要想不断地提高学生对语言的运用能力,就要从基本的英语对话开始练习。对话的发生是需要一定条件的,例如某种特定的语境,所以只有结合相关的语境,才能更好地进行英语对话练习。在小学英语教学中,教师只有积极构建开放式的英语语境,才能提高学生的英语对话水平。(本文来源于《教育界(教师培训)》期刊2019年06期）
郄娟[7]（2019）在《媒体融合语境下广播帮忙类节目主持人的语言传播效果探析——以《京城帮帮团》节目为例》一文中研究指出近年来,随着互联网技术的不断进步,传统媒体纷纷转型发展,向融媒体转型。当前是各媒体充满历史性大机遇的黄金点,媒体融合大幕纷纷拉开。在2014年8月18日的时候,中央审批通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》,媒体融合升级到了国家战略层面上。2019年1月15日,中宣部、国家广电总局发布了《县级融媒体中心建设规范》,为传统媒体向融合媒体转型发展提供了标准和依据。(本文来源于《记者观察》期刊2019年12期）
郭彬[8]（2019）在《语境教学在职业学校英语口语教学中的应用效果探讨》一文中研究指出随着我国经济发展逐渐的面向国际化,贸易过程中的交流模式更多的倾向于英语,时代的进步,对外开放政策的实施,英语教学的重要性已经不可忽视,英语教学也从小学时期开始为学生后续学习奠定基础,职业院校作为专门培养专业技能人才的院校,英语口语教学自然要更加的专注。本文中将根据职业院校中英语口语教学模式进行分析,探讨语境教学的实际应用效果。(本文来源于《校园英语》期刊2019年15期）
张琰[9]（2019）在《新媒体语境下媒介技术赋权效果的生成、异化与反思——以“昆山反杀案”为例》一文中研究指出在新媒体语境下个人的权力通过媒介技术赋权被空前地放大,媒介的生态环境发生了巨大的扭转,从精英话语权的落寞,到个人角色的崛起,这无不预示着新时代的到来。由此可以看出媒介技术赋权产生的影响是巨大的,本文以"昆山反杀案"为依据,从媒介技术赋权效果的生成、异化与反思的角度,来探讨赋权效果产生的积极与消极影响。(本文来源于《荆楚学术2019年2月（总第二十八期）——第二十八届荆楚学术研讨交流会论文集》期刊2019-02-26）
杜曼[10]（2019）在《构建开放语境,优化英语对话训练效果》一文中研究指出新课程改革将提高学生的英语对话能力编入新课程要求中,要求在英语的教学中要将培养和提高学生的英语对话能力和综合运用能力作为今后英语教学的重点内容,来不断的提高学生的英语素养,促进学生的全面发展,同时也能够为国家的发展储备人才。近年来,语境教学已经被广泛应用于教学领域,并取得了良好的成效,将其应用在小学英语教学中,通过创建有效(本文来源于《英语画刊(高级版)》期刊2019年05期）
语境效果论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
【目的】了解新媒体崛起后新媒体化科技期刊传播效果影响因素的影响方向和影响强度。【方法】采用问卷调查法,针对高校教师、科技期刊从业者、大学生等用户对科技期刊的品牌形象、学术水平、新媒体传播度、新媒体性能4个维度的20个因子进行调查,利用SPSS 22.0软件对数据进行分析。【结果】品牌形象、学术水平、新媒体传播度、新媒体性能对科技期刊传播效果具有正向影响。这4个维度对科技期刊传播效果的影响强度依次为学术水平、新媒体传播度、品牌形象、新媒体性能。【结论】科技期刊要保持良好的传播效果,必须不断提升期刊的学术水平,同时也要加快新媒体化步伐。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语境效果论文参考文献
[1].王广新,王悦.支持智慧学习的语境化叙事游戏开发与学习效果验证[J].中国远程教育.2019
[2].甄伟锋.新媒体语境下科技期刊传播效果影响因素分析[J].中国科技期刊研究.2019
[3].曹晶晶.新媒体语境下探究“中国梦”的传播效果[J].品牌研究.2019
[4].孟洁.“紧”字在不同语境中的运用及表达效果[J].文学教育(下).2019
[5].黄慧敏.从关联理论看语篇语境效果的取得[J].青年文学家.2019
[6].唐婷.构建开放语境，优化英语对话训练效果[J].教育界(教师培训).2019
[7].郄娟.媒体融合语境下广播帮忙类节目主持人的语言传播效果探析——以《京城帮帮团》节目为例[J].记者观察.2019
[8].郭彬.语境教学在职业学校英语口语教学中的应用效果探讨[J].校园英语.2019
[9].张琰.新媒体语境下媒介技术赋权效果的生成、异化与反思——以“昆山反杀案”为例[C].荆楚学术2019年2月（总第二十八期）——第二十八届荆楚学术研讨交流会论文集.2019
[10].杜曼.构建开放语境,优化英语对话训练效果[J].英语画刊(高级版).2019
论文知识图
