项目教学法在药学院校物理实验教学中的探究

论文摘要

阐述药学院校物理实验教学构建项目教学的方法,对优化实验过程和提高教学质量具有一定意义。在培养学生综合素质和提高教师教学水平方面,较传统教学法具有明显优势,值得在药学院校物理实验教学中推广和应用。

论文目录

• 1 项目教学法的实施步骤
• 2 项目教学法应掌握的要点
•   2.1 要体现“教师是主导,学生是主体”
•   2.2 教师要具有创新精神和丰富的理论知识
•   2.3 项目遴选的原则
• 3 项目教学法的优势
•   3.1 培养学生的优势
•   3.2 培养教师的优势
• 4 项目教学法存在的主要问题
• 5 项目教学法实例
•   5.1 教师首先列出实验需要学生查找的资料信息
•     （1）旋光度测定法在药物检验中的应用。
•     （2）旋光法测定药品含量的操作方法。
•     （3）制作复方薄荷脑滴鼻液的方法。
•     （4）薄荷脑的特性和作用。
•     （5）液状石蜡的特性和作用。
•   5.2 教师问学生问题
•   5.3 学生汇报讨论阶段
•   5.4 教师总结归纳阶段
• 6 结 语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 亓霞,马骄,孙言

关键词: 项目教学法,大学物理实验,探究

来源: 大学物理实验 2019年05期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 物理学,高等教育

单位: 沈阳药科大学医疗器械学院

分类号: O4-4;G642.4

DOI: 10.14139/j.cnki.cn22-1228.2019.05.024

页码: 95-97

总页数: 3

文件大小: 94K

下载量: 43