论文摘要
化学反应工程课程中包含大量的数理方程推导、数值计算和微积分运算,同时课程本身又极具理论性和实践性,传统的课堂教学难以使学生深入理解课程知识,学生学习难度大,处理实际工程问题的能力欠缺。本文以化学反应工程中常见的动力学方程拟合、反应器稳定性分析、反应器模拟问题为例,应用Origin、Matlab和Aspen三类软件,将理论知识与工程实践有机结合起来,加深学生对课程知识的理解,培养学生的工程实践能力。实践教学表明,计算机软件辅助教学对于丰富和深化课堂教学内容、提高学生学习兴趣、培养学生分析及处理问题的能力具有不可或缺的作用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张青瑞,刘凯
关键词: 化学反应工程,教学
来源: 化工高等教育 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 无机化工,有机化工,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 青岛科技大学化工学院
基金: 2016年山东省本科高校教学改革研究项目“基于BPI工程能力培养层级的化工专业课教学模式的研究”(编号:Z2016M008),2018年山东省研究生教育优质课程立项建设项目“高等化学反应工程”(编号:SDYKC18064)
分类号: TQ03-4;G434
页码: 90-95+105
总页数: 7
文件大小: 263K
下载量: 231