产教融合背景下高职院校兼职教师队伍建设研究

论文摘要

产教融合是现代职业教育的本质特征,兼职教师建设是高职院校"双师型"教师队伍的必要组成。本文通过论述兼职教师队伍建设对于高职院校发展的意义,分析高职院校兼职教师队伍建设所面临的困境,提出高职院校应从制度建设、聘用方式、管理机制、激励模式、培训服务、评价考核等方面改进行改革,促进兼职教师职业成长,提升高职育人能力。

论文目录

• 1 兼职教师队伍建设是职业教育在新时期发展的战略支撑
• 2 高职院校兼职教师队伍建设所面临的困境
•   2.1 兼职教师制度建设滞后,聘用管理不规范
•   2.2 兼职教师缺乏归属感,内源动力缺失
•   2.3 兼职教师水平层次不齐,教学质量考核缺位
• 3 高职院校兼职教师队伍建设发展路径
•   3.1 健全兼职教师制度,创新聘用方式
•   3.2 推动专兼职教师一体化管理,丰富兼职教师激励模式
•   3.3 建立兼职教师发展中心,多维度多主体考核评价

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 肖力,刘骏

关键词: 产教融合,高职院校,兼职教师

来源: 大众标准化 2019年18期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 无锡工艺职业技术学院

基金: 无锡市校企合作示范项目课题“‘优势互补,合作共赢’——无锡工艺动漫设计专业与无锡致炫文化传媒有限公司校企共育动漫人才的实践与探索”阶段性成果(项目编号:57201739)

分类号: G715.1

页码: 130+132

总页数: 2

文件大小: 1580K

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