浅谈“互联网+”时代会计人才培养

论文摘要

在"互联网+"时代,为了防止高职院校会计人才培养和企业对会计人才的需求脱节,高职院校会计专业人才培养模式要在人才培养的教学目标、在校期间的课程学习、任课教师队伍建设等方面进行不断的革新,以适应"互联网+"时代发展的需要。会计专业人才培养模式的变革是在所难免的。通过分析高职院校会计人才培养过程中存在的问题,提出有效、可行的会计人才培养模式改革建议。

论文目录

• 一、研究的意义
• 二、高职院校会计人才培养的困境
•   1.“互联网+会计教育”人才培养模式缺乏理论基础。
•   2. 高职院校会计信息化课程设置跟不上人才培养的需求。
•   3. 会计人才培养的教师转型升级迟缓。
• 三、“互联网+”时代下高职院校会计专业人才培养改革建议
•   1. 高职院校应该重新制定会计人才的教学目标，制定合
•   2. 注重师资队伍建设，加强对高职院会计专业人才培养
•   3. 高职院校应增加校企合作，可聘请校外企业优秀管理
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李利芳

关键词: 互联网,高职院校,会计人才培养,存在问题,改革方向

来源: 经济研究导刊 2019年34期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育,会计

单位: 河南工业贸易职业学院财务会计系

分类号: G712;F230-4

页码: 150-151

总页数: 2

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