导读:本文包含了色彩思维论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:色彩,思维,动画,电影,真实感,马赛克,教学研究。
色彩思维论文文献综述
聂羽彤[1]（2018）在《新趋势下包装设计的色彩思维导图研究》一文中研究指出我国包装设计行业加入世界包装组织已有叁十多年的历史。从最初理论上的探讨,到如今的日益完善,包装设计在我国商品市场的发展中作出了重大的贡献。当今时代,各种类型的产品开发以及销售中都离不开包装设计,几乎所有产品都要经过包装才能成为商品进入到市场流通之中。在二十世纪之前包装设计的首要功能是保护商品,其次才是美化商品和传达信息。但是在当今快速消费的时代中,美化产品和传达信息已经越来越在商业竞争中展现出其决定性的地位。人们的生活水平不断提高,温饱问题已经不再是人们关注的问题,商品带来的精神情感逐渐成为了引导消费的首要因素。具有情感性的包装设计已然成为打开销售市场的一把钥匙。新趋势下包装设计的色彩思维导图研究首先解决的就是满足消费者对各类产品所产生的物质需要和精神动机。本文正是从新趋势下包装设计的形式出发,研究色彩思维导图模式对包装设计产生的影响,促使消费者更好的感知商品,为商品的发展和推广提供有效的依据,以求在未来市场更有竞争力。色彩思维导图是包装设计中的一个重点内容,一个好的包装设计必须于正确的色彩思维导图来表现。在视觉传达设计中,设计者应该依据合理的色彩思维导图应用理念和实践经验来进行有效的创新。(本文来源于《哈尔滨理工大学》期刊2018-03-01）
律睿慜,徐曼頔,刘渊,陈伟,孟磊[2]（2016）在《融合模糊色彩思维建模的马赛克风格渲染技术》一文中研究指出为了在非真实感绘制中模拟画家色彩思维的主观模糊性,研究了融合模糊色技术马赛克风格渲染.该技术首先对输入图像按局部细节层次进行叁角剖分,得到不同大小的叁角面片集合,模拟画家对景物的结构分析思维;然后对源图像的色彩信息进行转化,获得每个叁角面片上的模糊色,模拟画家观察景物色彩时的主观模糊性;最后采取可订制的模糊赋色策略渲染为马赛克风格图像,模拟画家赋色时的主观模糊性.结果显示,提出的技术可以较好地模拟不同艺术家的赋色思维.同时还构建了一个马赛克渲染原型英语,用户可通过选取预设的赋色策略快速获得大量不同结果.(本文来源于《计算机辅助设计与图形学学报》期刊2016年10期）
刘钰钰[3]（2016）在《共享色彩思维的繁华——浅谈在美术课堂上培养学生的绘画创作能力》一文中研究指出近年来,中学美术课程的教学受到越来越多学校的关注。中学生由于刚刚接触社会,对很多事物的判断仅凭自己的感知,美术课程的设置就是要让学生学会分辨美丑,培养学生的发散想象与创造力,让学生学会欣赏生活中存在的美丽事物,陶冶自己的情操。为了让学生充分认识到学习美术的重要性,教师必须让学生多了解生活,接触自然,全面地感知中学美术的魅力所在。将从多个方面讨论中学美术课堂对培养学生的创新能力及其他一些能力的重要性,并简要分析教师在教学中具体应该如何操作,旨在通过探讨提出优化中学美术教学的方案,让学生真正在美术中受益,养成敏锐的观察力和主动创新的能力。(本文来源于《新课程(中学)》期刊2016年03期）
蒋延华,陈成[4]（2015）在《高职院校色彩思维与表现训练教学研究》一文中研究指出本文对高职院校以色彩归纳作为教学训练方式进行深入研究,并对学生进行设计色彩思维与技法的训练,建立色彩归纳教学中的视觉思维训练模块、设计思维模块和形式表现思维模块叁方面加以探索,使高职院校学生设计色彩学习能更好地应用于现代设计实践之中。(本文来源于《美术大观》期刊2015年10期）
[5]（2014）在《“色彩思维”影响人类的想像与方向而创造了闪亮的色彩文明》一文中研究指出人类的光色思维基本上来自对大自然环境色彩的观察及生活中所接触的不同颜色而产生的一种色思逻辑,因此我们常会以不同的颜色来彩绘观念及包装各种不同的人物、事物与不同的节日及行为等等。例如对性格比较好动或冲动的人,称他为红色性格;而对处事比较冷静及宏观的人,称为蓝色性格;平常充满理想主义并喜欢追求浪漫及好胜的人,我们称之为紫色性格;对悲观并缺乏自信的人则会称他为灰色性格;活泼而充满青春活力的,当然是橙色性格的特征了。(本文来源于《台声》期刊2014年10期）
王珺[6]（2013）在《论泰国导演韦西·沙赞那庭的电影色彩思维》一文中研究指出色彩,作为一种视觉元素进入电影,是为了实现人们复现物质世界的愿望。但随着电影艺术观念的不断发展,电影色彩不再是以还原客观现实为目的的自然色彩,而成为"创作者手中的利器,或抒情,或表意,或象征,或拟讽,勾连呼应,统领全局,渗透出创作者独特的美学诉求和深厚的文化积淀,也使观者展开丰富的联想和思考,在具象画面的色彩构造中,领悟到抽象的艺术美感"。①作为泰国电影新浪潮旗手之一的韦西·沙赞那庭,充分挖掘色彩在银幕上的构成方式与表现手段,以独树一帜的电影色彩语言与色彩思维崭露世界影坛。其处女作《黑虎的眼泪》,以其惊艳四座的电影语言风格成为泰国第一部(本文来源于《创作与评论》期刊2013年22期）
高清雪,高清云[7]（2013）在《解读宫崎骏动画艺术中的色彩思维——以动画作品《千与千寻》为例》一文中研究指出动画艺术中的色彩思维是动画制作流程中的一个重要元素,本文以动画界大师宫崎骏的动画作品《千与千寻》为例,对其色彩思维进行解读。(本文来源于《美术大观》期刊2013年10期）
戴斌斌[8]（2013）在《策马奔腾,共享色彩思维一路繁华——在美术课堂上培养学生的绘画创作能力》一文中研究指出在美术课堂教学中如何指导学生进行美术绘画创作呢?可以从培养绘画兴趣,激发创作热情;启发联想拓展,引导添画创作;引导回忆再现,掌握记忆创作等几个方面进行。(本文来源于《新课程学习(中)》期刊2013年09期）
金鑫,马振庆[9]（2013）在《浅析色彩思维在电影中的表达》一文中研究指出随着人类的不断进步,电影这个名词不断地出现在我们的视线中,在屏幕中美丽的色彩给我们带来新的视觉效果,而这些效果正是色彩思维在电影中最有力的表达。色彩思维作为一种语言传播,它和文化语言有着一定的区别,它不受各个国家文化的限制,在任何一个国家的任何一个人都有自己喜欢的色彩,这种喜欢不受任何限制,因而各个国家的人在一起都会产生共同之处,我们通过对色彩的分析向人们讲解色彩的原理以及在电影中的作用和绘画色彩艺术对电影色彩的影响等,以及通过这些色彩人们对影片的看法。(本文来源于《作家》期刊2013年06期）
刘萃[10]（2012）在《浅析色彩思维在动画设计中的运用》一文中研究指出传统的色彩学教育,一般采用欧、美、日等国设计的传统数据配色概念的相关教材,而忽略了只有培养宏观健康的色彩思维才能激活创意,从而拓展出独特的创作意识与艺术设计风格。现在我们用探索色彩的阳光精神及无限的色彩能量来丰富我们的色彩思维,为我们创造一个更多元化的色彩资源运用空间。(本文来源于《大众文艺》期刊2012年18期）
色彩思维论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为了在非真实感绘制中模拟画家色彩思维的主观模糊性,研究了融合模糊色技术马赛克风格渲染.该技术首先对输入图像按局部细节层次进行叁角剖分,得到不同大小的叁角面片集合,模拟画家对景物的结构分析思维;然后对源图像的色彩信息进行转化,获得每个叁角面片上的模糊色,模拟画家观察景物色彩时的主观模糊性;最后采取可订制的模糊赋色策略渲染为马赛克风格图像,模拟画家赋色时的主观模糊性.结果显示,提出的技术可以较好地模拟不同艺术家的赋色思维.同时还构建了一个马赛克渲染原型英语,用户可通过选取预设的赋色策略快速获得大量不同结果.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
色彩思维论文参考文献
[1].聂羽彤.新趋势下包装设计的色彩思维导图研究[D].哈尔滨理工大学.2018
[2].律睿慜,徐曼頔,刘渊,陈伟,孟磊.融合模糊色彩思维建模的马赛克风格渲染技术[J].计算机辅助设计与图形学学报.2016
[3].刘钰钰.共享色彩思维的繁华——浅谈在美术课堂上培养学生的绘画创作能力[J].新课程(中学).2016
[4].蒋延华,陈成.高职院校色彩思维与表现训练教学研究[J].美术大观.2015
[5]..“色彩思维”影响人类的想像与方向而创造了闪亮的色彩文明[J].台声.2014
[6].王珺.论泰国导演韦西·沙赞那庭的电影色彩思维[J].创作与评论.2013
[7].高清雪,高清云.解读宫崎骏动画艺术中的色彩思维——以动画作品《千与千寻》为例[J].美术大观.2013
[8].戴斌斌.策马奔腾,共享色彩思维一路繁华——在美术课堂上培养学生的绘画创作能力[J].新课程学习(中).2013
[9].金鑫,马振庆.浅析色彩思维在电影中的表达[J].作家.2013
[10].刘萃.浅析色彩思维在动画设计中的运用[J].大众文艺.2012
论文知识图
