高职学生创业能力培养的问题与对策探析

论文摘要

在"大众创业、万众创新"的热潮下,高职学生们顺应浪潮,积极创业。然而,由于综合能力、创业经验、知识储备等多种因素影响,高职学生普遍存在创业能力不足的问题,失败几率较大。文章旨在通过分析学生创业能力培养中存在的问题和原因,找到相应的对策来最大程度提升高职学生创业能力培养地效果,最终提高学生的创业成功率。

论文目录

• 1 高职学生创业能力培养存在的问题及原因分析
•   1.1 针对高职学生创业能力的培养上，高职院校缺乏系统化的理论支撑
•   1.2 缺乏科学系统的课程设置
•   1.3 能够同时拥有创业的理论和实践的“双肩挑”的教师资源比较缺乏
•   1.4 创业实践基地的缺乏影响了实际创业能力的培养
• 2 提升高职学生创业能力培养效果的对策
•   2.1 高职院校应树立正确的创业教育教学观，改革创业人才培养模式
•   2.2 高职院校应根据调查设立科学系统的创业教育课程体系
•   2.3 高职院校应通过校内、校外两种渠道提升创业教育师资力量
•   2.4 高职院校应构建高职学生创业能力培养实践基地，亲身体验创业
•   2.5 高职院校应组织学生积极参与级别较高的各类创业比赛：以赛促教、以赛促学

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 梁永蓓

关键词: 创业能力,能力培养,高职学生

来源: 产业科技创新 2019年08期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 合肥财经职业学院

基金: 2017年度安徽高校人文社会科学重点研究项目“基于孵化器视角的高职学生创业能力培养研究”（SK2017A0927）

分类号: G717.38

页码: 115-116

总页数: 2

文件大小: 1293K

下载量: 1