论文摘要
"互联网+TBL"模式是借助网络平台信息传递的便捷和高效,融合信息技术和目标式教学方法以提升"互联网+"时代下高校教学效果的新模式。通过多年来TBL教学经验的积累,融合互联网信息技术构建并实施了"互联网+TBL"模式在食品化学实验教学中的应用,以学生在整个实验实施过程中实践能力和TBL过程表现为评价指标,结果能够反映学生对知识的掌握和教学效果。通过实践进一步提出了充分挖掘"互联网+"教学模式和推动开放实验室的智能化建设是提升"互联网+TBL"教学效果的有效途径,是为社会培养实用型和创新性人才的重要保障。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郭磊,阚欢
关键词: 互联网,目标教学模式,食品化学实验,过程评价,智能化实验室
来源: 食品工业 2019年12期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 轻工业手工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 西南林业大学生命科学学院
基金: 云南省高等学校本科教育教学改革研究项目（JG2018150）,西南林业大学教育科学研究项目面上项目（YB201818）,云南省“卓越工程师教育培养计划”建设项目（514006110）
分类号: G434;TS201.2-4
页码: 248-251
总页数: 4
文件大小: 1726K
下载量: 126
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