基于现代学徒制的水产养殖技术专业核心课程体系改革——以成都农业科技职业学院为例

论文摘要

水产养殖技术专业核心课程既要求学生掌握基本的理论知识,也要求学生具备必须的生产技能。为了实现这一教学目标,需要改进传统的教学模式,积极探索基于现代学徒制的课程体系改革方案,结合水产行业的生产特点和高职人才的培养特点,深度开展校企合作,落实校企育人"双主体"机制,实现学校理论授课、企业实践、技能训练三者的有机结合。

论文目录

• 一、水产专业传统教学现状
• 二、构建与优化课程体系
•   （一）课程设计依据及目标
•   （二）课程结构与内容
•   （三）课程载体
•   （四）课程实施
•   （五）课程评价
• 三、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吴宏伟,李成伟

关键词: 现代学徒制,水产养殖技术专业,核心课程,双主体育人

来源: 教育科学论坛 2019年36期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,农业科技

专业: 水产和渔业,职业教育

单位: 成都农业科技职业学院

基金: 成都市农业科技职业学院院级教改项目（JG2018-11）

分类号: G712.3;S9-4

页码: 65-67

总页数: 3

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