论文摘要
数学建模是将数学知识与实际问题联系起来的纽带,也是应用数学知识作为工具解决一些生活中遇到的优化、工程计算等实际问题的方法。将数学建模的思想有机地融入到《线性代数》课堂,引导学生用线性代数课程中学到的知识以及数学建模方法来解决工程上、经济上等实际问题,在解决实际问题过程中必将打破传统教学模式,推动教学内容、方法与手段的创新,进而更好地提升人才培养质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 高云峰
关键词: 数学建模,线性代数,人才培养质量
来源: 营销界 2019年48期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 吉林农业科技学院电气与信息工程学院
基金: 吉林省高教学会项目：《线性代数》课程教学中提升人才培养质量策略研究与实践,JGJX2018B29
分类号: O151.2-4;G642
页码: 291-292
总页数: 2
文件大小: 2336K
下载量: 41
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