心理案例：总是感觉亲情天平失衡
我们是个五口之家，我们老两口儿，儿子和儿媳小两口儿，还有个小孙女。按说五口之家还算和睦，孩子们也算懂事，可我总是有点心理失衡的感觉，心里总有点不平衡。您问为什么感觉不平衡？一句话，总感觉儿子给我们的爱，不如我们给儿子的爱那样多。
合理的教学目标是弥补缺陷的重要手段。教学目标对应学生的学习目标，不是一概而论，每位学生的学习水平、学习能力、学习状态都不同，对应的学习目标自然不同，教师要因材施教，分层制定教学目标。例如利用主题探讨式互动学习《几何概型》这一课时，制定四至六个学习目标，采用分层互动，要求每位学生达到自身对应层次的学习目标。通过分层教学，制定一定学习任务，让每位学生都有自己的发展目标，实现教学过程的最优化，提高教学质量。
我们就这么一个儿子。回想儿子小时候，一把屎一把尿把他拉扯大，那是怎样的爱他呀！我们心里只有他，我们一切都是为了他，真是把所有的爱都给了他。可是，如今儿子长大了，好像心里忘了我们，比如当初考学、毕业后找工作，对了还有找对象，总是有自己的想法，全然不顾我们老两口儿的感受。
还有，我们对儿子的态度那是要多好有多好。就说小时候问我们问题吧。记得他两三岁的时候，这是什么，那是什么，没完没了，我真是百问不烦，总是高高兴兴给他讲这讲那。可是，现在他大了，有本事了，却嫌我什么都不懂了。有时候问他什么问题，动不动就会跟我大声说：“说过好几遍了，您怎么还不懂啊？”
4.1 基于等肢剪力墙中连梁刚度对联肢剪力墙整体刚度的分析，连梁的刚度越大，联肢剪力墙的整体刚度也越大；当连梁的刚度与墙肢的刚度比>1时，连梁刚度的变化对整体刚度影响不大。
我们再从个体心理角度说
首先有个角色心理期待问题。从孩子出生就发生的亲子互动中，让孩子感觉父母无所不知，无所不能，无往不胜。绝大多数父母也确实扮演了这样的角色。因此，在父母进入老年的时候，由于角色心理期待的惯性，子女可能还没有转过弯来，而忽略了对父母的关照与呵护。另一面，由于传统代际观念的作用，父母对子女又会有回报心理期待，当发现子女没有做好这方面的心理准备时，就会感到心理失衡。
相比AABB式和ABAB式，ABAC式数量就很少了。在此举几个例子，如：小来小去、戗毛戗刺、脚前脚后等等。在这几个例子中我们可以发现，其中B和C一般是意义相近或相反的词：来—去、毛—刺、前—后。
我们先从社会心理角度说
心理解析：要看到其中的心理学原因
再有，随着社会的发展，代际心理关系也在发生着变化，出现了代际之间双向自立的心理倾向。具体表现就是“养儿防老”的观念在逐渐淡化，更多的父母越来越多地从物质上和精神上，在为自我的老年生活做出相应的准备。比如有位教授，就和儿子签订了《亲子双向自立协议》，正是这种社会心理倾向的反映。
为什么会有感觉亲情天平失衡的现象呢？
(1)考虑到介质含有焦粉等颗粒杂质以及在运行过程中会产生热量，易导致电渗析膜堵塞、老化变性，从而缩短膜寿命，故在工艺中设置预处理工序，对介质进行过滤和冷却，以保护设备。
从社会发展来看，为了更好地延续种族，人们需要对弱小生命更多关注与呵护。所以，在代际之间往往有一种潜在社会心理倾向，人们会自觉不自觉地对下一代有情感倾斜。一个最普遍的表现是，为给孩子买房娶媳妇，不要说父辈，就是祖辈往往也心甘情愿吃苦。这种情感倾斜，有其生物学根源，不这样倾斜，种族将受到灭绝的威胁。在人类社会，为了避免亲情天平的过于倾斜，就要用孝道来加以调节了。
这个感觉亲情天平失衡的问题，很有意思，也很有普遍性，心理咨询工作中常常听老年朋友谈起这样的问题。如果从孝道角度说，那没说的，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，子女应该无条件孝养父母。问题是，这种感觉亲情天平失衡的现象，乍看起来好像是个子女不够孝敬父母的问题，其实从心理学角度看，是可以理解的，是有其心理学原因的，是不能简单地归结为孝道问题的。
再有，自从有了小孙女，儿子当了爸爸，对自己的宝贝比对我这个妈妈好像温柔多了。我们都爱这个小孙女，他当爸爸的跟孩子温柔，也是应该。可是说心里话，我总是有那么点酸酸的感觉，儿子可很少对我这样温情脉脉笑逐颜开啊。至于儿子对媳妇的温情就不说了，咱不能吃这个醋。
系统采用基于模糊PID算法的脉宽调制(PWM)控制方法，即PWM方波的占空比可调，来控制电机的转速，PWM方波的占空比是由增量式PID算法求得。目前，常规的PID调节器控制作用一般形式为
此外还有个心理经验问题。我们平时说相互理解，是需要个体生活经验做支持的。一般来说，生活经验总是父母先于子女，子女往往缺少父母曾经的生活经验，因而对父母有时候会缺少应有的理解，并非孝心不够。说个极端的例子，假如父母重病卧床，没有重病经验的子女，照顾卧病的父母有时候就可能不到位。而偏巧子女先于父母有过重病卧床经历的话，照顾病重的父母就会到位些。
就是这样，虽说儿子总体还好，对我们还算孝敬，可我心里就是常常有一种莫名的失衡感，总是感觉亲情天平失衡了，总是感觉儿子给我们的爱远远不如我们给他的爱多。这个问题究竟应该怎么看？
心理对策：多进行自我心理调整
如此说来，进入老年的我们该怎么办呢？
一是调整自我期待心理自觉降低期待心理，为子女自愿付出别总想着回报。子女小时候，为他们付出爱的时候，其实我们已经得到了莫大的精神回报，应该心里说：“谢谢在我们的生命里遇到你。”子女长大后，帮子女做饭洗衣照看孩子，没有不辛苦的，但千万别当着子女的面倾诉。理解不理解的都要多些淡定，权当是为社会做了义工。有些事不一定就能将心比心，“尊老爱幼”总是“爱幼”为先，因为“朝阳”总比“夕阳”能让人憧憬。“付出”是送给别人的东西，千万不要想着再“找补”回来，那会让所有人都不愉快。再有，别总以为自己过的桥比孩子走的路还多，别总期待子女像我们一样生活，对子女的事儿多些放手，对子女的观念多些包容。这样，心理期待调整好了，就会多一些心理平衡。
二是增强自我独立心理人到老年，别老想着依靠子女，应该早早着手，从精神上，从物质上，多做些自我独立的心理准备。比如，在生活上让孩子多些独立，也让自己多些独立；在交往上多交几个老友，是应当尽早做的事情。当我们不能再随意走动时，依然可以给老友打个电话，去交流喜欢的话题。即使更多时候独守长夜，也要学会把忍受变为享受，因为今生只有一个人能永远与您在一起，那就是您自己。独立性强些，依赖性少些，心理平衡就会多些。
三是学会自我表达心理有个故事说，两夫妻吃鱼时，这方总是把鱼肉夹到对方的碗里，把剩下的鱼头放在自己的面前，说自己爱吃鱼头。多年后因为一场变故才真相大白，其实吃鱼头的这方只是想让对方吃到最好的，而吃鱼肉的那方却真的爱吃鱼头，只是因对方说爱吃鱼头，而自己吃了多年并不爱吃的鱼肉。您别笑，弄不好，代际之间也会出现这样误解。有时候，子女对父母的不理解，确实是因为子女缺乏相关生活经验。这就需要父母学会适当地自我心理表达，把自己的心理感受和心理需求，特别是进入老年的心理感受和心理需求，明明白白说给子女听，增进代际之间的沟通，这样就会促进子女对父母的理解，父母也会少些心理失衡。
当然，作为子女孝养父母是天经地义的，也应该尽最大努力理解并照顾好父母。事实上绝大多数子女也都是孝养父母的。上面的讨论只是想说，我们做父母的，如果能从心理学角度来看这个问题，对子女会多些理解，多进行自我心理调整，自己心里就会多些平衡，进而改善代际关系，家庭就会更多些浓浓的亲情。
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