智能时代应用型高校线性代数课程的教学探索

智能时代应用型高校线性代数课程的教学探索

论文摘要

为了提高学生学习线性代数课程的学习兴趣,培养具有实践能力和创新能力的应用型人才,文章分析了线性代数课程的教学现状,提出了线性代数课程教学优化策略,包括运用智能技术激发学生的学习兴趣,提高学习主动性;借助智能技术,促进学生数学能力与专业能力的发展。

论文目录

  • 一、线性代数课程的教学现状
  • 二、智能时代应用型高校线性代数课程教学优化策略
  •   (一) 运用智能技术激发学生的学习兴趣, 提高学习主动性
  •   (二) 借助智能技术, 促进学生数学能力与专业能力的发展
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张莉,于深,易瑾

    关键词: 智能时代,应用型高校,线性代数

    来源: 西部素质教育 2019年07期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 北京联合大学基础课教学部

    基金: 北京市教育科学“十三五”规划2016年度一般课题“中美两国线性代数课程教学的比较研究”(编号:CDDB16127),北京市教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“促进学生学习投入的课程教学资源有效开发要素设计研究”(编号:CDDB17156)

    分类号: G642;O151.2-4

    DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201907116

    页码: 190-191

    总页数: 2

    文件大小: 49K

    下载量: 51

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