SFBT在高校贫困生心理辅导工作中的应用

论文摘要

高校贫困生一直是国家和社会高度关注的弱势群体,引导他们克服暂时的经济困难,培养积极健康的心理素质,促进其成长成才,是高校学生工作的一项重要任务。面对他们自卑、人际关系敏感、抑郁等心理状况,高校学生工作者运用焦点解决短期心理咨询技术,有助于构建合作和谐的师生关系和高效的资源取向的工作模式,既快且好地解决贫困生的心理困惑,提升资助育人的工作效能,具有较高的应用价值和较好的应用前景。

论文目录

• 一、贫困大学生的心理健康状况
•   1.自我接纳度和自我效能感较低。
•   2.焦虑和抑郁情绪并存。
•   3.人际交往敏感退缩。
• 二、SFBT的基本理论和技术
• 三、SFBT在高校贫困生心理辅导工作中的应用
•   1.注重营造和谐融洽信任的氛围。
•   2.注重商讨具体可行的目标。
•   3.注重重新建构问题。
•   4.注重使用具有代表性的SFBT问句。
•   5.注重结合团体心理辅导。
• 四、SFBT应用于高校贫困生心理辅导工作需注意的问题
•   1.加强培训并注重实践。
•   2.建立档案并及时跟踪关注。
•   3.扬长避短,探索有效方法。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘晴,曹鹏,周红肖

关键词: 大学生心理健康,大学生心理辅导,贫困生资助,资助育人

来源: 扬州大学学报(高教研究版) 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 中国矿业大学

基金: 中国高等教育学会学生工作研究分会2016年高校学生工作研究课题“以协商民主理念与方法创新大学生思想政治教育路径的研究”(LX2016Y124),江苏省苏北地区高校心理健康教育与研究项目重点课题(SBXLKTYJ1300),中国矿业大学贯彻落实中发31号文件思想政治工作专项课题“资助育人过程中的心理健康干预作用规律研究”(2017YBXM02)

分类号: G448

DOI: 10.19411/j.cnki.1007-8606.2019.06.019

页码: 100-103

总页数: 4

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