论文摘要
观察微信公众号平台中小程序在生理学教学中的应用,为教学带来新的思路和方式。笔者和计算机专业人士共同开发了小程序——"谁是答题王"的小游戏,学生扫码进入可进行答题,累计最后得分,设置分数排行榜,分等级进行奖励,通过新颖的方式激发学生的学习兴趣和动力。利用问卷星设置章节习题考核,随时掌握学生对知识的掌握情况。通过用户调研建立起了用户体验评测表,为公众号平台的改进提供依据。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曹滢丹,范国正
关键词: 微信公众号平台,小程序,用户体验,满意度
来源: 科教文汇(下旬刊) 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 娄底职业技术学院医学院
分类号: Q4-4;G642.2
DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.06.043
页码: 95-96
总页数: 2
文件大小: 58K
下载量: 145
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