导读:本文包含了网络信息资源的挖掘论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:信息技术,信息资源,数据挖掘,网络,信息,语言,网络时代。
网络信息资源的挖掘论文文献综述
吴晓辉[1]（2018）在《浅析网络资源在初中信息技术课中的利用与挖掘》一文中研究指出随着网络时代的高速发展,信息的传播速度与范围越来越广泛,处理信息、收集信息等等能力成为学生不可缺少的素质,而随着的时代的不断进步,中小学的教学目标也应该与时俱进,跟随时代的脚步进行调整与补充,以期加强学生的各项技能,尤其是初中信息技术这样一门兼具理论意义和实践性的学科,教师必须要思考相应的教学创新,以期提高学生的能力,促进学生的发展。而在种种讨论中,利用新兴现代高效的教学技术与手段,结合丰富的网络(本文来源于《中学课程辅导(教师通讯)》期刊2018年13期）
马莉莉[2]（2016）在《浅析网络资源在初中信息技术课中的利用与挖掘》一文中研究指出随着信息技术的高速发展,中学的信息技术课在初中教学中的地位也不断提升,而信息技术的特点是与网络技术紧密相关,于是利用网络资源进行有效渗透成为一大需求。另一方面,网络资源也是初中信息技术教育的重要组成部分,初中学生想要提高信息技术水平,必须对网络资源进行广泛的涉猎。本文旨在提高初中信息技术课的教学质量,针对网络资源在信息技术课程中做出一些探索和尝试,挖掘一些增长点和亮点。(本文来源于《中小学电教(下半月)》期刊2016年05期）
王芳[3]（2016）在《网络时代高职英语教育信息资源挖掘及合理利用》一文中研究指出目前,网络化和信息化时代正在不断发展,高职院校的教学载体也正在逐渐推进,尤其是在新课程改革的情况下,如何利用网络挖掘英语教育信息资源,应用先进的技术进行教学的改革,已经成为目前最重要的一项工作。本文对网络时代下高职院校英语教育信息资源的挖掘和合理利用进行了分析。(本文来源于《中国报业》期刊2016年04期）
薄平平,吴慧华[4]（2012）在《学科网络信息资源挖掘与整合的思考》一文中研究指出深层次学科网络信息资源挖掘、整合建设的重要性已日渐突显。论述了学科网络信息资源的特点及整合的必要性,分析了学科网络信息资源挖掘、整合的要素及其功能,提出了学科网络信息资源挖掘、整合和利用的运行机制。(本文来源于《江西图书馆学刊》期刊2012年05期）
蒋海燕[5]（2011）在《网络信息资源的特点及其挖掘语言》一文中研究指出网络信息资源急剧增长,网络信息过载问题日益突出,人们越来越多地关注如何开发和利用这些资源。网络信息的数据挖掘不仅包括对网页内容本身的挖掘,也包括其链接模式,以及用户访问、存取、浏览、发布、操作等操作行为、访问行为所产生的信息的挖掘。有效地研究、挖掘、利用网络信息可以增强网站的吸引力,有的放矢地吸引用户群,更有效地利用网络资源。(本文来源于《黑龙江科技信息》期刊2011年29期）
刘红光[6]（2011）在《数据挖掘在网络信息资源管理中的应用》一文中研究指出在向信息化条件下军事训练转变的进程中,现有信息管理系统中的数据分析工具已无法适应新的需求,在教学训练中如何应用这些海量数据以及如何运用数据分析结果为信息化建设进一步深入提供决策支持,成为军事教育技术工作者研究的重要课题,本文对数据挖掘在网络信息资源管理中的应用进行了探讨。(本文来源于《中国信息技术教育》期刊2011年18期）
陈自琛,赖建锋[7]（2011）在《网络信息资源数据挖掘类型及应用》一文中研究指出当今社会的发展离不开信息技术,网络数据资源在其中占据重要位置。尤其是随着网络的不断发展,网络信息资源也在急剧的增长,因而网络信息过载的问题日益突出,网络信息挖掘也是在此基础上发展起来的。则主要针对网络信息资源数据的挖掘类型及其应用展开概述。(本文来源于《硅谷》期刊2011年09期）
翟欣[8]（2010）在《网络农业信息资源的挖掘与整合》一文中研究指出本文论述了网络环境下农业信息资源的挖掘方法与整合层次及类型,以期为网络用户提供方便服务。(本文来源于《科技信息》期刊2010年24期）
井卫平[9]（2009）在《网络信息资源的数据挖掘与应用研究》一文中研究指出随着Internet的飞速发展,网络信息资源急剧增长,网络信息过载问题日益突出,人们越来越多地关注如何开发和利用这些资源。然而,目前中英文搜索引擎均存在查准率、查全率不高的现象,这种现状无法适应用户对高质量的网络信息服务的需求;同时,电子商务以及各种网络信息服务迅速兴起,原有的网络信息处理与组织技术无法赶上这样的发展趋势。网络信息挖掘就是在这样的环境下应运而生,并迅速成为网络信息检索、信息服务领域的热点之一。(本文来源于《科技信息》期刊2009年19期）
许丽萍[10]（2009）在《数据挖掘:软件应用的新境界》一文中研究指出尽管从时令上说如今已是阳春叁月，但是，不少企业仍然感觉寒意阵阵。受全球金融危机的影响，企业的订单被取消、销售额下降成为企业管理者最为头疼的问题。在这种经济形势下，企业的IT部署和采购也自然地缓了下来。那么，IT部门能做些什么？ “练好内功、内部挖潜(本文来源于《计算机世界》期刊2009-03-23）
网络信息资源的挖掘论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着信息技术的高速发展,中学的信息技术课在初中教学中的地位也不断提升,而信息技术的特点是与网络技术紧密相关,于是利用网络资源进行有效渗透成为一大需求。另一方面,网络资源也是初中信息技术教育的重要组成部分,初中学生想要提高信息技术水平,必须对网络资源进行广泛的涉猎。本文旨在提高初中信息技术课的教学质量,针对网络资源在信息技术课程中做出一些探索和尝试,挖掘一些增长点和亮点。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网络信息资源的挖掘论文参考文献
[1].吴晓辉.浅析网络资源在初中信息技术课中的利用与挖掘[J].中学课程辅导(教师通讯).2018
[2].马莉莉.浅析网络资源在初中信息技术课中的利用与挖掘[J].中小学电教(下半月).2016
[3].王芳.网络时代高职英语教育信息资源挖掘及合理利用[J].中国报业.2016
[4].薄平平,吴慧华.学科网络信息资源挖掘与整合的思考[J].江西图书馆学刊.2012
[5].蒋海燕.网络信息资源的特点及其挖掘语言[J].黑龙江科技信息.2011
[6].刘红光.数据挖掘在网络信息资源管理中的应用[J].中国信息技术教育.2011
[7].陈自琛,赖建锋.网络信息资源数据挖掘类型及应用[J].硅谷.2011
[8].翟欣.网络农业信息资源的挖掘与整合[J].科技信息.2010
[9].井卫平.网络信息资源的数据挖掘与应用研究[J].科技信息.2009
[10].许丽萍.数据挖掘:软件应用的新境界[N].计算机世界.2009
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