论文摘要
依据"递进式"课程设计模式将BIM技术应用于"施工组织"课程设计的全过程,进行了全新的设计,包括任务的设计、具体内容的设计及考核评价的设计,为实践教学的改革提供借鉴。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王文静,许念勇
关键词: 施工组织课程设计,递进式课程设计,技术
来源: 教育教学论坛 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技
专业: 建筑科学与工程,高等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 山东理工大学建筑工程学院,山东城市建设职业学院教务处
分类号: TU17;TU721-4;G642
页码: 92-93
总页数: 2
文件大小: 1928K
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标签:施工组织课程设计论文; 递进式课程设计论文; 技术论文;