——试析教师与家长在小学英语家庭作业辅导中的合作之道
小学生完成家庭作业要经过三个阶段：1.教师布置作业；2.学生在家长的监督和辅导下完成作业；3.学生上交作业，教师批改。可见，学生家庭作业的圆满完成除了需要学生自觉努力外，还需要教师和家长通力合作。因此，教学过程中教师应该树立与家长积极合作的态度，主动与家长沟通、交流，寻求与家长合作。
一、让家长了解小学英语的重要性
1.教师要告诉家长现代社会学习英语非常重要，而且小学阶段孩子们的记忆力、语言模仿能力都处于非常好的状态。因此，学习英语要从小抓起。
2.教师要告诉家长家庭作业是英语教学的有机组成部分，孩子可以通过完成家庭作业对已学知识进行巩固和深化，而且做作业还有利于培养孩子学习英语的兴趣和能力。
二、让家长明确英语家庭作业的要求
要实现教师和家长在辅导学生完成作业中的合作，教师就必须让家长明确作业的要求。每学期初，教师都应该给家长发一张“作业要求”的表格，以便家长能够对照表格要求孩子（见表一）。
三、告诉家长一些辅导英语作业的方法和要求
1.告诉家长辅导孩子完成作业的指导思想和目的是培养孩子学习英语的兴趣，让他们敢于开口说英语，敢于用英语去交流。
2.告诉家长一些能让孩子“乐学”的情感辅导法（见表二）。
四、重视家长反馈的问题
教师在与家长的合作交流中，还必须重视家长反馈的问题。对于问题，教师要通过打电话、开家长会、家访等方式及时加以解决。
总之，教师和家长的合作需要双方共同努力，这也对教师提出了更高的工作要求。教师和家长的合作形成的教育合力，能为孩子创造“学校——家庭”和谐的学习环境，从而促进他们更好地完成英语家庭作业、更好地学习英语。
作者单位：浙江省江山市实验小学