黑龙江佳木斯图书馆黑龙江佳木斯154000
摘要：文章介绍了信息弱势群体的界定、划分和服务的必要性，并根据对少年儿童、老年读者、残障人士以及其他社会性弱势群体的调查分析，对公共图书馆信息弱势群体的阅读推广服务提出了对策。
关键词：公共图书馆；弱势群体；阅读推广
引言
随着我国社会文明的不断进步，全民阅读的推广已成为当前时代发展的趋势。公共图书馆作为社会公益性文化事业单位，是公共公益文化事业的重要场所，对全民阅读工作的推广具有十分重要的作用。而弱势群体作为一个特殊的社会群体，保障其阅读权益是公共图书馆的价值使命和社会责任。对此，本文介绍了公共图书馆对弱势群体阅读推广服务的策略。
1弱势群体的概念和特点
1.1弱势群体的概念
弱势群体是指在经济收入、社会地位、权益维护、竞争能力、心理状态等方面处于劣势，经常被排斥在社会生活之外的群体，弱势群体大致可分为两大类：生理性弱势群体和社会性弱势群体。生理性弱势群体是因生理上的缺陷或劣势，如：年龄、疾病等，主要包括盲人、聋哑人、智力残疾者、肢残者、精神病人、老年人、少年儿童等；社会性弱势群体则是因为在经济上或文化上、地域上处于劣势，如：下岗失业人员、进城农民工、农村贫困人口等。
1.2弱势群体特点
弱势群体是社会成员的重要组成部分，有着对政治、经济、文化等方面需求，他们是特殊群体，他们和普通人群有所不同，其外在主要特点有：一、经济贫困化，收入低于社会平均线，生活质量不高；二、心理脆弱，缺乏社会竞争力，心理承受能力差；三、生活边缘化，长期处于社会边缘，精神文化及生活匮乏，部分弱势群体，由于长期生活在经济贫困中，脱离了主流社会文化及生活方式，生活压力大，导致了他们的行为方式偏离常规，变得敏感、易怒。
2公共图书馆对弱势群体阅读推广职能分析
2.1基本职能
公共图书馆是对公众免费开放的，人们可以按照其兴趣爱好进行选择，进行不同的阅读服务体验。凡属于中华人民共和国法定公民，皆拥有在其权利范围内合理的阅读权利及权限，阅读权是公民享有的基本权利，弱势群体不因其自身或外在限制而被剥夺这一权利，应保障其合法拥有基本的阅读权。公共图书馆本质属性为中介性，作为联系资源与读者的桥梁和纽带，阅读服务是其基本服务内容。公共图书馆为公众提供阅读体验与服务，需要不断进行创新。
2.2特殊职能
公共图书馆发挥其公共文化服务均等化的职能。弱势群体同样享有阅读权利，这点与其他人群相同，公共图书馆利用其总分馆的体系结构，通过举办基层图书馆的阅读活动，建设农家书屋，为农村留守儿童开办阅读故事会，为城市流动儿童建立爱心书屋，为农民工开办讲座培训等相关活动，实现“阅读”均等化的职能。从某种意义上说，阅读均等化的职能也是全民阅读的基本要求，其对消除数字鸿沟，推进全民阅读进程，构建社会主义和谐社会至关重要。
3公共图书馆对弱势群体阅读推广策略分析
3.1加大全民阅读的宣传力度
公共图书馆可以通过平面媒体、互联网、电视及广播等多种形式，加大对全民阅读的宣传力度，并且吸引相关社会机构参与到全民阅读的推广。公共图书馆通过宣传阅读价值，申请政府扶持与资助，进行馆企合作、馆社合作等方式弥补资金短缺及人才不足，以提供多样化的全民阅读服务。公共图书馆“十三五”规划中设置全民阅读专项规划，结合图书馆发展年度计划设置任务，成立专门的公共图书馆阅读推广部，其成员由图书馆领导、采编人员、咨询人员、流通部门人员共同组成，定期进行读者调查，加强宣传，并对宣传成果进行评价。
3.2加强馆藏、设施建设，营造平等、关爱和谐的阅读环境
公共图书馆是公益性公共文化场所，在建筑设计上建立无障碍残疾人通道，以保证残疾人等行动不便者充分享受社会为他们提供的无障碍学习环境，条件具备的图书馆可配备弱势群体专门阅览室，如：“盲人阅览室”为盲人读者提供盲文图书和有声读物的阅览与外借服务，有些盲文图书借阅室配备安装有专门盲人软件电脑，通过语言提示，盲人就可以实现网上浏览，为盲人读者打开了溶入社会，观察世界的又一扇窗口。图书馆还可根据老年读者的特点，建立老年人阅览室，订阅老年人喜爱的历史知识、文化生活、养生保健等方面的报刊，并摆放舒适的沙发座椅，提供笔、墨、纸、砚等材料，准备老花镜、放大镜等，为老年读者提供无微不至的关怀和帮助，使老年读者既增长了知识，又娱乐了身心，阅览室成了老年人休闲的场所。
3.3完善服务措施，留住弱势读者
把劳务工请进了图书馆，这只是万里长征的第一步，如何把劳务工真正留在图书馆，享受公益服务的优越性，还需要我们必须有一系列的措施来保障。
（1）免费为农民工提供网络支持。推出为农民工免费网络购票的新举措。
（2）提供网络和手机阅读服务。随着智能手机的普及应用，通过手机阅读图书和新闻逐渐成为一种时尚，一些90后的农民工和儿童对电子书的兴趣逐渐浓厚起来，通过手机阅读电子书，既增长知识又解决工作时间紧张的问题，根据这一现象，公共图书馆可以和当地通信运营商合作，建立移动信息网络，通过整合图书馆的电子资源，满足有手机阅读需求。
3.4放眼美好未来，实施援助设想
（1）公共图书馆应充分运用图书馆合理使用条款，降低对弱势人群的服务门槛，在馆内合法地为弱势群体提供服务。就拿图书馆实施的押金办证制来说，对于这类弱势人群，可降低办证押金或免收押金，这样就能够让更多外来劳务工和流动儿童使用图书。
（2）公共图书馆可以免费或者低费用公共图书馆的音像放映室，活动室等场地，放一些高雅的艺术影像，举办一些有浓厚趣味的艺术展示，以陶冶大家的情操，增长知识，开拓视野。数字化的读者服务，进而实现为该读者群提供零距离高效率的网络服务。
4现实意义
4.1宏观角度
公共图书馆关于弱势群体全民阅读工作的开展，有利于解决我国全民阅读工作中存在的现实问题，有效解决阅读“短板”现象。体现公共图书馆读者第一的精神，实践公正、公平、平等的服务理念。
4.2微观角度
全民阅读作为公共图书馆“十三五”规划内容的重要组成部分，将弱势群体的阅读工作作为专项规划的重要组成部分，设置专门的阅读规则、实践方式及标准，在完善公共图书馆“十三五”规划内容的同时，改善图书馆的工作范围和方式，促进公共图书馆可持续性发展。
结语
公共图书馆始终树立全心全意为读者服务的宗旨，作为社会知识保障体系的一部分，应强化服务意识，大力弘扬和坚持公共性、公益性、读者至上、服务社会的基本理念，为广大的群众以及其他的弱势群体服务。关爱每位读者，为每位读者提供人文意义上的帮助。真正体现了列宁所说的：“一切为读者，为一切读者”，充分发挥公共图书馆自身的优势，为和谐社会构建竭尽全力。
参考文献
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4、掌握作物需补钙的时期
（1）苹果补钙；一个是花后50天以内，果实所需要的钙80％以上进入幼果，应补钙3-4次，相隔7-10天；另一个是果实采收前30-40天，补钙1-2次。因此，必须在两时期内进行重点补钙。具体操作时，在花后的第一次用药开始，一直到套袋前的2-3次用药当中，每次都加入优质钙肥，在摘袋后，喷施一到两次钙肥。
（2）桃树补钙；一是谢花后2-5周，满足硬核期钙的需求，叶和幼果不低于3次，二是核果彭大前1周，果皮充钙，增加硬度两次为宜。
（3）葡萄补钙；花前1次，花后幼果期（封穗前）1-2次，采穗期10-15天1次。
（4）番茄补钙；番茄果实膨大成熟期间是补钙的最佳时期，一般7-10天1次，连用2-3次。
（5）白菜补钙：从白菜莲座期开始，每7-10天向心叶喷洒，一般施用4-5次即可。
四、园林绿化工程用植物增补钙素效果
随着人们绿色环保意识的增加，国家也加大对城市生态绿化步伐。现在城市苗圃、乡村苗圃、家庭苗圃层出不穷，近几年苗农所培育的苗木只讲求规格大小，苗木生长势好坏，施足量的氮、磷、钾肥催促苗木高生长。从苗木钙质化程度把关不严，苗木微量元素没有正规进行检测。许多林木国槐、垂柳、银杏、水杉、五角枫、复叶槭等树种配置在栽植点杆软偏倒弯腰，若遇大风连腰折断或断裂枝梢现象，给绿化营造工程带来极大损失。为了克服树木软杆缺陷问题，在苗圃苗木培育时期每年分3次施加一定数量钙肥，促使苗木钙质化程度，尽快达到木质化、革质化使苗木栽植后不需稳苗，为营造质量提高打下了基础。其优点如下；
（1）经过钙质化后植物适应性强，抗逆性提高在较为复杂环境下也能生长，在整体效果上得到明显提高。
（2）苗木对有机化合物转化加速，小区域内气候调节变快，空气净化加强。生态环境有了大的改观，宜居生活场所有了大的改善。
（3）巩固了优良品种性状，在“四旁”绿化工程造林上替换了其他品种，提升了绿化效果。
（4）植物钙素补加碳化过程加快，碳化合成相对增进，低碳经济社会突飞猛进发展，促进高效能社会良性循环。
（5）植物钙素的添补也有助于移植、挖迁和运输，而且苗木等级有了提升，提高了苗木在市场经济价值。