甘肃省积石山县石塬乡三二家土族小学731799
摘要：在小学体育教学中有意识地融入德育教育，可锻炼学生的意志，培养爱国主义和集体主义精神，服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合我的教学实践，探讨渗透的方法，与同行交流提高。
关键词：体育教学渗透德育方法
一、根据教材的特点注意引导
在理论教学中，把科学锻炼身体的原则和方法教给学生，使学生敢于在各种不同条件下坚持锻炼，提高身体对自然环境的适应能力，培养学生终身体育锻炼的良好习惯。
在实践教学中，根据动作的特点，充分利用教材和教学中因素，有目的、有计划地对学生进行各方面的思想教育。如：教授各种器械体操、跳跃项目便于培养学生勇敢精神；篮球、排球项目可以培养学生团结合作，维护集体利益，自觉遵纪守法和胜不骄、败不馁的优良品质；练习中长跑可以培养学生吃苦耐劳的品质。
二、结合课堂常规进行德育
在教学中，教师要善于把学生的心理活动和身体活动结合起来，尊重人格和自主性，利用各个教学主要环节，进行课堂常规教育，注重学生自我管理能力、独立性、自主性、创造性以及热爱美、鉴赏美、表现美的情感培养，促使学生个性的全面发展。例：在三年级下册《模仿动物走》中，我只示范了两个动物的模仿动作，之后，就安排让学生自己模仿、自己想象动作进行练习5分钟。在这5分钟里，学生模仿了各种动物形象，并且有的学生还模仿起动画片中的英雄人物和动物玩游戏，使整堂课保持浓厚运动氛围。
三、结合教学内容进行德育
体育教学具有内容多、范围广、思想性强等特点，这是对学生进行德育的有利因素。由于各个运动项目内容不同，所达到的教育效果也不同，教师要善于挖掘其深刻的内涵，对学生进行德育。例如，田径运动往往使人感到枯燥乏味，但坚持练习却能培养顽强、坚韧不拔的意志品质；球类项目需要在同伴的配合下进行，可以培养学生的集体主义精神，又可以增进学生的勇敢顽强、互相帮助、团结友爱的思想品德。
四、注重榜样教育
1.在教学中，运用体育先进事例进行榜样教育。如：通过我国体育健儿在重大比赛中所取得的新成绩，优秀运动员刻苦训练，为祖国争得荣誉，使我国在国际体坛上产生了深远的影响等，使学生在平时锻炼及学习中，能够以这些体育健儿为榜样，不怕苦，不怕累，从而达到良好的教学效果。
2.作为教师，必须加强自身修养，提高自身素质。要举止大方，谈吐文明，讲解清楚、示范规范、言行一致，给学生树立一个良好的教师形象，使学生在潜移默化中受到熏陶，达到进行思想品德教育的目的。还应注意寓情于教，以身作则，以情感人，师生间情感交流。
五、评价中进行渗透
一是应敏锐地发现学生的闪光点，并及时表扬、鼓励。
二是在运动之前用适当的语言鼓励和表扬，使其放下心理包袱，轻松地完成运动，从而调动起学生的学习兴趣和积极性。
三是从学生实际出发，对进步学生鼓励，培养他们的责任心、荣誉感及自觉学习、刻苦拼搏的精神。
四是批评时，根据学生心理，把批评放在赞扬之后，可取得很好的效果。