高职食品专业无机及分析化学课程与创新创业有机融合的探索与实践

高职食品专业无机及分析化学课程与创新创业有机融合的探索与实践

论文摘要

创新创业背景下,高职基础课程无机及分析化学面临着重大挑战。文章在论述无机及分析化学课程创新创业教育必要性的基础上,深入探讨了无机及分析化学课程创新创业教育存在的问题,并针对这些问题,提出了改进措施。

论文目录

  • 一、无机及分析化学课程与创新创业教育融合的必要性
  • 二、无机及分析化学课程创新创业教育存在的问题
  •   (一)学生基础差异较大,创新创业教育实施困难
  •   (二)教材、教学内容无法满足创新创业教育的需要
  •   (三)教学方式和教育理念不适合创新创业教育的开展
  •   (四)课程考核标准不够合理
  • 三、无机及分析化学课程教学与创新创业教育融合
  •   (一)建立适合食品专业的“专业技能标准”,调动学习动力
  •   (二)优化教学内容,培养学生创新创业能力
  •   (三)“课程思政”融入课程,培养学生创新创业意识
  •   (四)建立灵活的课程评价机制,激发学生创新积极性
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李田霞

    关键词: 创新,创业,有机融合

    来源: 襄阳职业技术学院学报 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 化学,无机化工,职业教育

    单位: 武汉职业技术学院生物工程学院

    基金: 全国食品工业职业教育教学指导委员会项目“创新创业背景下高职食品专业无机及分析化学课程改革与实践”(SH176)

    分类号: O61-4;O65-4;G712

    页码: 26-28

    总页数: 3

    文件大小: 1520K

    下载量: 70

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