论文摘要
随着新工科建设的进行,有必要对现有的工科专业教学进行改革。本文以培养新工科工程师为目标,探索了适合本校生物工程专业的微生物检验学课程的教学模式,从课程的地位出发,对改进微生物检验学教学内容和教学方法提出思考和建议,培养出符合行业发展的应用型人才。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张何,傅昕
关键词: 新工科,生物工程,微生物检验学,食品安全检验
来源: 广东化工 2019年02期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,高等教育
单位: 湖南工程学院化学化工学院
基金: 湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通(2015)291号)
分类号: Q93-4;G642.0
页码: 242+223
总页数: 2
文件大小: 480K
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