新工科背景下的微生物检验学课程教学改革研究

新工科背景下的微生物检验学课程教学改革研究

论文摘要

随着新工科建设的进行,有必要对现有的工科专业教学进行改革。本文以培养新工科工程师为目标,探索了适合本校生物工程专业的微生物检验学课程的教学模式,从课程的地位出发,对改进微生物检验学教学内容和教学方法提出思考和建议,培养出符合行业发展的应用型人才。

论文目录

  • 1《微生物检验学》课程的地位与作用
  • 2 教学中存在的问题
  • 3 教学改革的思路和内容
  •   3.1 教学改革整体思路
  •   3.2 教学改革内容
  •   3.3 教学方法的改革
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张何,傅昕

    关键词: 新工科,生物工程,微生物检验学,食品安全检验

    来源: 广东化工 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 湖南工程学院化学化工学院

    基金: 湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通(2015)291号)

    分类号: Q93-4;G642.0

    页码: 242+223

    总页数: 2

    文件大小: 480K

    下载量: 70

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