论文摘要
以"牛顿第三定律"的教学为例,探讨信息加工模式下的核心概念教学。以真实情境为载体,让学生在探究过程中形成物理观念,从而促进学生物理学科核心素养的养成和发展。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 向得精,彭祖云
关键词: 牛顿第三定律,信息加工,核心概念,核心素养
来源: 中学物理教学参考 2019年21期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 湖南省株洲市第二中学
分类号: G633.7
页码: 7-10
总页数: 4
文件大小: 655K
下载量: 286