全文摘要
本实用新型公布了一种用于辅助教学的音乐板，包括底座、支杆、滑套、升降螺杆、转轴和音乐板，支杆的中部之间固接有座板，滑套套合滑动连接在两个支杆上，滑套的底部之间固接有连接板，升降螺杆的头部与连接板的底部转动连接，升降螺杆的下部与座板螺纹连接并伸出到座板的下表面外，转轴转动连接在滑套的顶部之间，转轴的前端伸出到滑套外并固接有涡轮，涡轮设有与其啮合的蜗杆，音乐板固接在滑套之间的转轴上，本实用新型的有益效果是，结构新颖，功能实用，通过调节螺杆的转动可以调节音乐板的高度，方便不同身高的人群使用，通过蜗杆带动涡轮和转轴同步转动，与转轴固接的音乐板也同步转动，可以对音乐板的角度进行调节，便于使用。
主设计要求
1.一种用于辅助教学的音乐板，其特征在于：包括底座、支杆、滑套、升降螺杆、转轴和音乐板，所述底座为长方形框架结构，所述支杆对称固接在底座的前后侧杆中部，支杆的中部之间固接有座板，所述滑套设有两个并分别套合滑动连接在两个支杆上，滑套的底部之间固接有连接板，前侧所述滑套的外侧面上部还对称固接有耳板，所述升降螺杆的头部与连接板的底部转动连接，升降螺杆的下部与座板螺纹连接并伸出到座板的下表面外，升降螺杆的底部固接有第一手轮，所述转轴转动连接在滑套的顶部之间，转轴的前端伸出到滑套外并固接有涡轮，所述涡轮设有与其啮合的蜗杆，所述蜗杆转动连接在耳板之间，蜗杆的右端伸出到耳板外并固接有第二手轮，所述音乐板固接在滑套之间的转轴上。
设计方案
1.一种用于辅助教学的音乐板，其特征在于：包括底座、支杆、滑套、升降螺杆、转轴和音乐板，所述底座为长方形框架结构，所述支杆对称固接在底座的前后侧杆中部，支杆的中部之间固接有座板，所述滑套设有两个并分别套合滑动连接在两个支杆上，滑套的底部之间固接有连接板，前侧所述滑套的外侧面上部还对称固接有耳板，所述升降螺杆的头部与连接板的底部转动连接，升降螺杆的下部与座板螺纹连接并伸出到座板的下表面外，升降螺杆的底部固接有第一手轮，所述转轴转动连接在滑套的顶部之间，转轴的前端伸出到滑套外并固接有涡轮，所述涡轮设有与其啮合的蜗杆，所述蜗杆转动连接在耳板之间，蜗杆的右端伸出到耳板外并固接有第二手轮，所述音乐板固接在滑套之间的转轴上。
2.根据权利要求1所述的一种用于辅助教学的音乐板，其特征在于：所述底座的下表面四角处均固接有自锁万向轮。
3.根据权利要求1所述的一种用于辅助教学的音乐板，其特征在于：所述蜗杆的导程角小于蜗杆和涡轮啮合轮齿间的当量摩擦角。
4.根据权利要求1所述的一种用于辅助教学的音乐板，其特征在于：所述音乐板的表面涂覆有黑板漆。
5.根据权利要求1所述的一种用于辅助教学的音乐板，其特征在于：所述音乐板的表面还均匀设有若干五线谱。
6.根据权利要求1所述的一种用于辅助教学的音乐板，其特征在于：所述底座的上表面左右对称固接有收纳盒。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及教学教具技术领域，具体涉及一种用于辅助教学的音乐板。
背景技术
随着社会的发展，越来越注重学生各方面的全面发展，而音乐是反映人类显示生活情感的一种艺术，通过音乐教育可以陶冶学生的情操，增加其情感的丰富性。
在学校里一般会开设音乐课，音乐教学的时候需要使用到音乐黑板来进行辅助教学，而现有的音乐用教学板高度不能调节，给身高不同的教师使用带来困难，而且，音乐教学板的角度也不能调节，使用时具有较大不便。
实用新型内容
为解决上述问题，本实用新型提供了一种用于辅助教学的音乐板，本实用新型是通过以下技术方案来实现的。
一种用于辅助教学的音乐板，包括底座、支杆、滑套、升降螺杆、转轴和音乐板，所述底座为长方形框架结构，所述支杆对称固接在底座的前后侧杆中部，支杆的中部之间固接有座板，所述滑套设有两个并分别套合滑动连接在两个支杆上，滑套的底部之间固接有连接板，前侧所述滑套的外侧面上部还对称固接有耳板，所述升降螺杆的头部与连接板的底部转动连接，升降螺杆的下部与座板螺纹连接并伸出到座板的下表面外，升降螺杆的底部固接有第一手轮，所述转轴转动连接在滑套的顶部之间，转轴的前端伸出到滑套外并固接有涡轮，所述涡轮设有与其啮合的蜗杆，所述蜗杆转动连接在耳板之间，蜗杆的右端伸出到耳板外并固接有第二手轮，所述音乐板固接在滑套之间的转轴上。
进一步地，所述底座的下表面四角处均固接有自锁万向轮。
进一步地，所述蜗杆的导程角小于蜗杆和涡轮啮合轮齿间的当量摩擦角。
进一步地，所述音乐板的表面涂覆有黑板漆。
进一步地，所述音乐板的表面还均匀设有若干五线谱。
进一步地，所述底座的上表面左右对称固接有收纳盒。
本实用新型的有益效果是，结构新颖，功能实用，通过升降螺杆的转动可以调节音乐板的高度，方便不同身高的人群使用，通过蜗杆带动涡轮和转轴同步转动，与转轴固接的音乐板也同步转动，可以对音乐板的角度进行调节，便于使用。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型的技术方案，下面将对具体实施方式描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1：本实用新型所述一种用于辅助教学的音乐板的结构示意图；
图2：本实用新型所述一种用于辅助教学的音乐板的剖视图。
附图标记如下：
1、底座，2、支杆，3、滑套，4、升降螺杆，5、转轴，6、音乐板，7、座板，8、连接板，9、耳板，10、第一手轮，11、涡轮，12、蜗杆，13、第二手轮，14、自锁万向轮，15、五线谱，16、收纳盒。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1-2所示，一种用于辅助教学的音乐板，包括底座1、支杆2、滑套3、升降螺杆4、转轴5和音乐板6，底座1为长方形框架结构，支杆2对称固接在底座1的前后侧杆中部，支杆2的中部之间固接有座板7，滑套3设有两个并分别套合滑动连接在两个支杆2上，滑套3的底部之间固接有连接板8，前侧滑套3的外侧面上部还对称固接有耳板9，升降螺杆4的头部与连接板8的底部转动连接，升降螺杆4的下部与座板7螺纹连接并伸出到座板7的下表面外，升降螺杆4的底部固接有第一手轮10，转轴5转动连接在滑套3的顶部之间，转轴5的前端伸出到滑套3外并固接有涡轮11，涡轮11设有与其啮合的蜗杆12，蜗杆12转动连接在耳板9之间，蜗杆12的右端伸出到耳板9外并固接有第二手轮13，音乐板6固接在滑套3之间的转轴5上。
使用时，通过第一手轮10转动升降螺杆4，升降螺杆4的中部与座板7螺纹连接，升降螺杆4的顶部与连接板8的底部转动连接，转动升降螺杆4时，升降螺杆4本身可以沿其轴线方向进行运动，从而带动连接板8和滑套3进行升降运动，进而带动音乐板6进行升降运动，调节音乐板6的高度。
通过第二手轮13带动蜗杆12转动，蜗杆12带动与其啮合的涡轮11转动，从而带动转轴5和音乐板6进行转动，调节音乐板6的角度。
优选的，底座1的下表面四角处均固接有自锁万向轮14。
通过自锁万向轮14可以方便的进行装置的移动。
优选的，蜗杆12的导程角小于蜗杆12和涡轮11啮合轮齿间的当量摩擦角。
此时，涡轮11和蜗杆12产生自锁，即蜗杆12可以带动涡轮11转动，而涡轮11不能带动蜗杆12转动，蜗杆12的转动将音乐板6调整到一定角度时，松开第二手轮13，音乐板6在涡轮11蜗杆12自锁的作用下，不会偏离调整后的角度。
优选的，音乐板6的表面涂覆有黑板漆。
如此，可在音乐板6上书写乐谱。
优选的，音乐板6的表面还均匀设有若干五线谱15。
五线谱15的设置可以方便乐谱的书写。
优选的，底座1的上表面左右对称固接有收纳盒16。
收纳盒16可以用于放置待用的教材等。
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920105326.9
申请日:2019-01-22
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:61(陕西)
授权编号:CN209657549U
授权时间:20191119
主分类号:G09B 15/00
专利分类号:G09B15/00;B43L1/00;A47B97/04
范畴分类:15E;
申请人:关羽婷
第一申请人:关羽婷
申请人地址:721000 陕西省宝鸡市渭滨区石坝河街道利兹蓝顿小区
发明人:关羽婷
第一发明人:关羽婷
当前权利人:关羽婷
代理人:汪守勇
代理机构:11660
代理机构编号:北京快易权知识产权代理有限公司 11660
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计