微生物分离与鉴定实验模块的教学探索与实践

微生物分离与鉴定实验模块的教学探索与实践

论文摘要

实验设计从富含乳酸菌的样品中分离目标菌,通过多次划线传代,结合形态观察与革兰氏染色,获得纯培养物,接下来通过16sRNA基因序列与使用API 50 CH试剂盒进一步将目标菌鉴定到种。教学实践证明通过开展这一综合性实验,可以培养学生良好专业技能,有助于提高学生综合素质和创新思能力。

论文目录

  • 1 教学目的
  • 2 实验流程以及教学内容的实施
  •   2.1 分离乳酸菌并进行初步鉴定
  •   2.2 乳酸菌16sRNA基因扩增与测序
  • 3 考核方法
  • 4 总结与展望
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王彦凤,王志钢,苑琳,郝慧芳,王潇

    关键词: 综合性实验,乳酸菌,分离与鉴定,教学实践

    来源: 科教导刊(上旬刊) 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 内蒙古大学生命科学学院

    基金: 2018年引进高层次人才科研启动金(21400-5185112)

    分类号: G642;Q93-4

    DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.11.051

    页码: 108-109

    总页数: 2

    文件大小: 223K

    下载量: 74

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