课程思政视域下的职业英语课堂构建

论文摘要

新形势下,国家重视对学生进行思想政治理论的教育,课程思政是职业院校构建思想政治教育体系的重要举措。目前,很多学校的各项课程都十分重视发挥课程的思政作用,以达到实现全面育人的目的。英语是一门"隐性思政"课程,要将社会主义核心价值观融入到教学当中,培养专业素质过硬、政治觉悟和道德水平高的创新型英语人才。因此,要提高认识,健全制度,加强师资队伍建设,提升教师思政水平,创新教学模式。

论文目录

• 一、课程思政的基本内涵以及优势
•   （一）课程思政的内涵
•   （二）课程思政应用于职业院校教学全过程的优势
• 二、课程思政视域下的职业英语教学存在的问题
•   （一）重视程度不够
•   （二）教师队伍不健全
•   （三）教材的渗透性不强
• 三、课程思政视域下,如何构建高效的英语课堂
•   （一）提高认识,健全制度
•   （二）加强师资队伍建设,提升教师思政水平
•   （三）以教学材料为基础,进行拓展学习
•   （四）创新教学模式,培养学生的职业精神
•   （五）完善教学评价体系,关注课堂学习成效
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 季燕

关键词: 课程思政,职业英语,课堂构建

来源: 淮北职业技术学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 淮北职业技术学院基础部

基金: 淮北职业技术学院2019年人文社会科学项目“‘课程思政’建设下高职英语课堂教学改革研究”(编号:2019-B-15)研究成果

分类号: H319.3

DOI: 10.16279/j.cnki.cn34-1214/z.2019.06.015

页码: 44-46+63

总页数: 4

文件大小: 2138K

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