导读:本文包含了口语考试论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:口语考试,口语,预科,四级,在线,效应,作用。
口语考试论文文献综述
管江涛[1]（2019）在《英语专业四级口语考试的难点及教学启示》一文中研究指出通过对英语专业本科二年级学生和专业教师的问卷调查和访谈,课题组重点关注英语专业四级口语考试的备考难点,在此基础上,分析产生困难的原因,为英语专业教学提供参考和建议。(本文来源于《海外英语》期刊2019年22期）
彭敏[2]（2019）在《基于大学英语四级口语考试反拨效应的口语教学研究》一文中研究指出大学英语四六级考试是历经叁十余年的全国性英语考试,根据时代的要求,2015年又增加了口语测试这个内容。大学英语四级口语考试的题型设计全面的考察了学生口语的语音、语调、断句、理解、输出和合作讨论的能力,对大学英语口语教学有很好的指导作用。(本文来源于《山西青年》期刊2019年21期）
赵琪凤[3]（2019）在《来华留学预科生汉语口语考试的设计》一文中研究指出当前我国针对预科生群体的汉语考试体系有待完善,亟需开发预科汉语口语考试。该口语考试的研发,需依据我国预科教育的培养目标,确立综合测评的研发理念,遵循真实性、针对性、互动性、信息化和标准化的研发原则。在具体的考试设计中,应采用网络面试的考试方式,设计具有强针对性的题型与话题,建立高度结构化的面试流程,编制全面细致的引导技术,构建科学合理的评价体系,提供个性化的诊断评价,发挥考试的积极后效。(本文来源于《语言教学与研究》期刊2019年05期）
王丽华,王书欣,杨瑾[4]（2019）在《小学口语交际评价情况的调查研究——基于A市B区连续叁学期期末考试试卷的分析》一文中研究指出口语交际是语文教学的重要内容,可培养学生口语表达能力、交际能力等。口语交际评价同样在语文教学评价中占有重要地位,为切实了解小学口语交际评价现状,完善口语交际评价体系,文章对A市B区连续叁学期1～6年级期末考试语文试卷进行追踪调查,整理和分析了有关口语交际评价情况的数据,发现并总结了口语交际评价当前的主要特点和存在的问题,并提出改善建议。(本文来源于《教学管理与教育研究》期刊2019年13期）
董晴[5]（2019）在《分析大学英语四级口语考试对英语口语教学的反拨作用》一文中研究指出为提高大学生英语口语表达能力,针对大学英语四级口语考试对英语口语教学的反拨作用展开分析。首先介绍概括分析四级口语考试以及反拨作用,明确今后教学改革的基本方向,最后从3个方面提出建议,了解四级英语口语考试所具备的反拨作用,完善英语口语教学方案,提高英语教学水平。(本文来源于《智库时代》期刊2019年29期）
宋亮亮[6]（2019）在《国才考试背景下经贸专业口语试题库建设研究》一文中研究指出对国际人才迫切需求,"国际人才英语考试"作为衡量职场英语交际能力新标准应运而生。为了更好的应对和衔接国才考试,本文提出结合经贸专业具体特点建设口语资源库配套口语试题库,发挥测试对教学的反驳作用。(本文来源于《北方文学》期刊2019年18期）
尹菲,孙晓松[7]（2019）在《高校英语应用能力口语考试对英语教学反拨效应的实证研究》一文中研究指出高校英语应用能力口语考试是以人机对话方式进行的计算机辅助考试,主要测试考生实际应用英语进行日常交际和开展业务工作的能力。但只要是语言测试,就会对教学产生反拨效应,其对教与学均产生作用。对连云港师范高等专科学校学生进行问卷调查的结果表明,口语考试对学生的学习心理、学习方法、学习效果等的正面反拨效应较为明显,可以帮助学生发现自己的不足之处,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习动力,但其也存在一定的局限性和负面反拨作用,教师应充分认识到这一点,要利用口语考试的正面反拨效应,使其成为促进英语教学的有效途径。(本文来源于《淮海工学院学报(人文社会科学版)》期刊2019年06期）
朱维娜[8]（2019）在《基于Node.js和socket.io的口语考试管理系统的设计与研究》一文中研究指出随着全球经济的蓬勃发展,外语交流变得越来越普遍,因此口语教学成为了学校教育的重点之一,并且口语考试是口语教学的关键环节。然而,口语考试的实施却遇到很多问题:传统口语考试耗费大量时间和精力,成本高、收益小;现阶段的在线口语考试以人机对话为主,并且需要教师听取录音进行评测,这些问题使得口语考试在中小学难以普及。因此,我们需要一款面向中小学用户的、采用计算机智能评分的、高效可信的现代化口语考试平台,本课题旨在对该口语考试平台中的考试管理系统(教师客户端)进行设计与研究。本课题突破了传统桌面应用的开发模式,以Node.js为基础,采用NW.js作为桌面客户端的Hybrid框架,使用Web技术开发了跨平台的桌面应用程序;在局域网通信方面,使用socket.io来实现师生间的双向实时通信;在界面搭建方面,使用HTML5、CSS3以及Vue.js来呈现美观、简洁、交互性强的页面;在数据安全性方面;采用了3DES加密算法、MD5加密算法以及Base64编码来进行加密和签名,保证用户信息在传输和存储中不被泄露。论文首先对口语考试管理系统需要解决的问题进行了分析,并对本课题涉及的关键技术进行了深入研究;然后,论文分析了口语考试管理系统的功能性需求和非功能性需求,并以此确定了系统的架构和功能设计;最后,论文结合需求分析和功能设计给出了各功能模块的实现细节及效果展示图,并测试了系统的功能和性能。在线口语考试管理系统具备自动升级、账号管理、任务管理、即时通信、异常处理及文件处理的功能,能够容纳100名学生同时进行考试,复杂场景下的消息丢失率仍低于0.1%,还拥有完善的恢复机制及容错能力,能够解决传统口语考试效率低、信度低的缺点,适用于中小学口语考试场景,目前本系统己在多所小学投入使用并且反馈良好。(本文来源于《北京邮电大学》期刊2019-06-03）
于中原[9]（2019）在《基于Node.is的口语考试系统的设计与研究》一文中研究指出伴随互联网技术的快速革新,软件应用程序与个人生活密不可分,不断地改变着我们的生活方式。英语一直以来都是我国最重要的教育科目之一,其听说能力是新时代人才所不可或缺的重要素质,而目前我国学校中的学生数量庞大,在英语口语教学方面却缺乏高质量的考试内容与高效的考试形式。本课题中针对这一问题,提出通过网络研发技术制作一套C/S模式的口语考试系统辅助中小学校的教师和学生进行英语口语考试,来达到节约人力与自动化教学的效果,同时也能提升学生对口语学习的热情。本文中将对整个系统的设计与研究过程进行阐述。首先,论文分析了业务场景中的需求,设计出了客户端产品模型,列举出了所需的多种关键技术并进行了比对和研究。相比于传统的基于C/C++/Java语言的PC应用程序的开发,论文中的系统基于Node.js运行环境与Node-Webkit兼容框架,采用了JavaScript语言与一些前端技术栈进行PC应用的设计与研发。这种新颖的客户端开发方式一方面降低了研发成本,提高了系统的兼容性,另一方面也充分利用了HTML5、CSS3所提供的交互和渲染能力。系统采用Vue.js进行MVVM架构,这可以实现响应式、高质量的web界面。其次,论文对整个考试系统的架构设计、逻辑层级、模块功能进行了抽象意义的描述和对实现过程的规划。根据业务内容将考试录音过程分解为音频采集、音频编码、音频缓存等步骤,用过JavaScript编写的算法与相应的库配合来实现这些模块。接着,论文对考试系统的具体实现过程进行了细致的阐述,包括录音编码、客户端间网络通信等重要部分的实现原理。同时针对实际场景中所面临的一些机器或人为造成的软件异常,加入考试中断恢复机制,降低了系统的故障率与瘫痪率。最后,采用诸多针对不同角度的测试方法检验了该系统的功能正确性与运行时的性能。目前,该口语考试系统已经稳定上线,并投入诸多所中小学校中进行了部署与使用。(本文来源于《北京邮电大学》期刊2019-05-30）
马纪阳,马琳琳[10]（2019）在《计算机辅助高考英语口语考试探析——以宁夏回族自治区为例》一文中研究指出高考英语口语考试主要考查学生利用所学知识,恰当得体地表述自己的想法且与他人进行口语交际的能力,考核结果提供给考生报考的高校用作录取参考。宁夏采用直接型口试形式,在多年的实际运行中暴露出许多问题。机考很有必要,可以保证测试的安全性,利于考查学生的语言交际能力,保证测试效率,并对口语教学具有反拨作用。但机考还有一些尚待解决的问题。(本文来源于《宁夏师范学院学报》期刊2019年05期）
口语考试论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
大学英语四六级考试是历经叁十余年的全国性英语考试,根据时代的要求,2015年又增加了口语测试这个内容。大学英语四级口语考试的题型设计全面的考察了学生口语的语音、语调、断句、理解、输出和合作讨论的能力,对大学英语口语教学有很好的指导作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
口语考试论文参考文献
[1].管江涛.英语专业四级口语考试的难点及教学启示[J].海外英语.2019
[2].彭敏.基于大学英语四级口语考试反拨效应的口语教学研究[J].山西青年.2019
[3].赵琪凤.来华留学预科生汉语口语考试的设计[J].语言教学与研究.2019
[4].王丽华,王书欣,杨瑾.小学口语交际评价情况的调查研究——基于A市B区连续叁学期期末考试试卷的分析[J].教学管理与教育研究.2019
[5].董晴.分析大学英语四级口语考试对英语口语教学的反拨作用[J].智库时代.2019
[6].宋亮亮.国才考试背景下经贸专业口语试题库建设研究[J].北方文学.2019
[7].尹菲,孙晓松.高校英语应用能力口语考试对英语教学反拨效应的实证研究[J].淮海工学院学报(人文社会科学版).2019
[8].朱维娜.基于Node.js和socket.io的口语考试管理系统的设计与研究[D].北京邮电大学.2019
[9].于中原.基于Node.is的口语考试系统的设计与研究[D].北京邮电大学.2019
[10].马纪阳,马琳琳.计算机辅助高考英语口语考试探析——以宁夏回族自治区为例[J].宁夏师范学院学报.2019
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