论文摘要
中国近代前往西方学习建筑的留学生回国后创立了早期的建筑教育体系和制度。当时最为集中的留学生群体是20世纪20年代留学美国宾夕法尼亚大学的"庚款"留学生,这个时期这所学校深受法国"布扎"体系影响,其教学和设计思想通过留学生的引入影响了中国的早期建筑教育体制。文章试图剖析当时宾夕法尼亚大学设计教学的基本特点,进而以近代中国的之江大学为例,分析这些教学方法和思想如何对中国院校产生影响,阐述其在中国移植与转化的具体情况。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 钱锋,王森民
关键词: 建筑教育,宾夕法尼亚大学,布扎,之江大学
来源: 时代建筑 2019年02期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 同济大学建筑与城市规划学院高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室,中国建筑西南设计研究院有限公司
基金: 国家自然科学基金资金项目(51778425)
分类号: G642;TU-4
DOI: 10.13717/j.cnki.ta.2019.02.028
页码: 160-165
总页数: 6
文件大小: 1118K
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