导读:本文包含了活动设计论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:惠民,教学活动,活动课,课堂,文艺工作者,文化馆,政治课。
活动设计论文文献综述
赣南师范大学,刘艳林[1]（2019）在《构建高中政治活动型课堂的教学设计探索》一文中研究指出摘要：依据普通高中思想政治课程标准（2017版），高中思想政治是一门活动型学科课程，这是对本课程新的诠释和定义。活动型课堂是当前高中政治课程实现育人目标的有效教学形式，因此，如何构建活动型课堂是高中政治这门课程亟待解决的问题。本文通过对“做理智的消费者”(本文来源于《科学导报》期刊2019-12-27）
本报记者,张文通[2]（2019）在《活动进万家 好戏迎新春》一文中研究指出元旦至春节，为加强文化惠民工作，我市各地按照部署，精心设计了“我们的中国梦”--文化进万家系列活动，一系列独具特色、富有年味的文化活动即将启幕。看演出、写春联、听讲座……一台台丰富多彩的文化大戏，让百姓在热闹喜庆的氛围中欢度元旦、春节。组织文化文(本文来源于《伊春日报》期刊2019-12-26）
宋景生[3]（2019）在《STEM教育理念下科学项目教学活动的设计与实践》一文中研究指出为了全面培养学生技术设计能力,教师应以项目学习、问题解决为导向,通过STEM项目教学实践,在创新符合新课标发展的教学活动基础上,将学生培养成为具有综合素养的科技创新型人才。一、创设情境,提出要求小学科学项目教学活动实践是在特定条件下,指导学生运用知识、技能、工具等完成任务目标的相互关联的学习活(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
戴涛[4]（2019）在《延伸课堂两端，彰显活动张力——浅谈如何设计道德与法治实践活动》一文中研究指出道德与法治课程教学,需要开展与初中学生身心特点和生活实际相吻合的实践活动。道德与法治实践活动的开展,应该向课堂的两端(课前课后)延伸,直至覆盖学生的整个社会生活。笔者尝试从课前和课后两个角度,对道德与法治实践活动进行设计,提出了一些有效的建议。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2019年12期）
温鑫爽[5]（2019）在《基于互联网直播平台的网上教学活动设计与实施——以《计算机平面设计》课程为例》一文中研究指出本文以《计算机平面设计》课程为例,通过对远程教育学习者特征分析和该课程的学习内容分析,论证基于互联网直播平台的网上教学活动的可行性和有效性。充分体现直播平台实时互动的优越性,对于互联网直播平台应用于其他远程课程有一定的借鉴价值。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期）
张昕[6]（2020）在《绘本阅读集体教学活动设计的基本原则》一文中研究指出绘本教学作为一种新的教学方式越来越受到广泛的关注。绘本阅读具有直观性与形象性等特点,能激发幼儿的阅读兴趣。在幼儿教学中应用绘本进行教学,必须要从所面对的幼儿实际出发,尊重其思维水平、逻辑能力和审美能力,在此基础上在进行引导,使其各方面获得长足的发展。本文从挖掘绘本的价值,制定多元目标;合理安排设计活动过程,让幼儿在活动中感受阅读的美好两方面进行分析论述。(本文来源于《学周刊》期刊2020年03期）
刘冰尧[7]（2019）在《高校公共英语大班教学课堂活动设计研究》一文中研究指出营造活跃的课堂气氛、激发学生学习效率是提高教学质量的关键所在,但高校公共英语课普遍实施的是大班教学。基于此,本文结合个人教学经验,在系统总结当前高校公共英语大班教学课堂活动策划与执行过程中所存在问题的基础上,提出了任务与竞赛并重型的互动教学方式,同时阐述其价值与设计方式,以期为高校英语教师创新课堂教学提供指导与借鉴。(本文来源于《陕西教育(高教)》期刊2019年12期）
邱丽敏[8]（2019）在《小学综合实践活动课程的设计框架及其实验研究》一文中研究指出小学阶段综合实践课程的教学任务是培养小学生的学科素养,这对于帮助小学生树立正确的学习理念、掌握正确的学习方法来说具有非常重要的意义。现阶段,综合实践活动以多元化、多模式的形态出现在小学阶段的教育教学体系中,以此能够看出综合实践活动课程对于培养小学生核心素养的重要性。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年12期）
杨迪辉[9]（2019）在《基于创客教育理念的机器人教学活动设计探究》一文中研究指出创客教育是以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育理念,在我国教学中能够有效的提升教学,促进学生的全面发展,满足社会发展对当代教育的需求。创客教育理念基于叁个出发:其一,要求教学工具的开放性;其二,注重培养学生思维的灵活性;其叁,注重创新性。在如今的高中信息技术教学中,运用创客教育理念,结合机器人教学可以有效的培养学生的实践能力和创新思维,改变传统课堂教学模式。基于创客教育理念开展机器人教学,满足符合当前社会人才需求多样化的要求。本文主要从创客教育理念角度出发,分析机器人教学活动设计的有效方法。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
冯婧[10]（2020）在《农村幼儿园大班德育主题活动的设计与实施研究》一文中研究指出通过对德育主题活动在农村幼儿园大班教学中渗入的意义开展分析,本文明确了农村幼儿园在开展大班德育主题教育活动中遇到的问题,并以四个方面为切入点结合实例对提升农村幼儿园大班的德育活动教学效果的相关措施进行分析。旨在为农村幼儿园德育教育事业提供新思路。(本文来源于《学周刊》期刊2020年01期）
活动设计论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
元旦至春节，为加强文化惠民工作，我市各地按照部署，精心设计了“我们的中国梦”--文化进万家系列活动，一系列独具特色、富有年味的文化活动即将启幕。看演出、写春联、听讲座……一台台丰富多彩的文化大戏，让百姓在热闹喜庆的氛围中欢度元旦、春节。组织文化文
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
活动设计论文参考文献
[1].赣南师范大学,刘艳林.构建高中政治活动型课堂的教学设计探索[N].科学导报.2019
[2].本报记者,张文通.活动进万家好戏迎新春[N].伊春日报.2019
[3].宋景生.STEM教育理念下科学项目教学活动的设计与实践[J].小学科学(教师版).2019
[4].戴涛.延伸课堂两端，彰显活动张力——浅谈如何设计道德与法治实践活动[J].科教文汇(中旬刊).2019
[5].温鑫爽.基于互联网直播平台的网上教学活动设计与实施——以《计算机平面设计》课程为例[J].课程教育研究.2019
[6].张昕.绘本阅读集体教学活动设计的基本原则[J].学周刊.2020
[7].刘冰尧.高校公共英语大班教学课堂活动设计研究[J].陕西教育(高教).2019
[8].邱丽敏.小学综合实践活动课程的设计框架及其实验研究[J].读与写(教育教学刊).2019
[9].杨迪辉.基于创客教育理念的机器人教学活动设计探究[J].课程教育研究.2019
[10].冯婧.农村幼儿园大班德育主题活动的设计与实施研究[J].学周刊.2020
论文知识图
