论文摘要
《分析化学实验》是化学类专业一门极其重要的基础实验课程。通过对《分析化学实验》的教学现状进行详细分析,提出了传统的化学实验教学模式中存在师生比例小、仪器相对较少等一系列问题。鉴于目前微视频的应用普及,提出了在该课程中引入微视频教学,并从辅助学生预习、教师讲解、实验过程指导等方面阐述了微视频教学与传统教学相结合的优势。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曹丽伟,岳攀,孟建新,蔡怀鸿,杨培慧,周艳晖
关键词: 分析化学实验,微视频
来源: 广州化工 2019年07期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 暨南大学化学系
基金: 暨南大学教学改革研究项目(No:82618072)
分类号: G434;O65-4
页码: 142-143
总页数: 2
文件大小: 100K
下载量: 134
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