中职会计实务教学与会计工作岗位的融合

论文摘要

中职教育主要是为国家提供相关技术型人才,在培养过程当中总会出现各种问题。例如,培养目标和定位不准确、实训教师的实践能力不足以及会计实训资料单一等问题。为了不断提高中职会计实务教学与会计工作岗位的融合,将从如下几方面具体探讨,综合探讨所有出现问题的具体解决对策。

论文目录

• 0 引言
• 1 会计实务教学与会计工作岗位融合的必要性
•   1.1 中职教育培养目标的必然要求
•   1.2 提高学生就业综合竞争力的要求
• 2 目前会计实务教学与会计工作岗位融合当中存在的主要问题
•   2.1 培养目标和定位不准确
•   2.2 实训教师实践能力不足
•   2.3 会计实训资料内容单一
• 3 推进会计实务教学与会计工作岗位融合的主要对策
•   3.1 实施单项实训操作与综合实训操作相结合的教学模式
•   3.2 实施手工会计实务操作与会计电算化实务教学相结合的教学模式
•   3.3 培养实训师资队伍,完善实训教材体系
•   3.4 构建会计实务操作教学的评价体系
•   3.5 增强对会计工作岗位技能的学习
• 4 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 黄传晓

关键词: 中职会计,实务教学,会计工作,融合

来源: 当代会计 2019年12期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育,会计

单位: 佛山市顺德区均安职业技术学校

分类号: F230-4;G712

页码: 27-28

总页数: 2

文件大小: 913K