论文摘要
英美文学课程是英语专业学习的一门必修课程。在新的网络e时代,传统的教学方式已经不能适应时代发展的需求,也不再适合现代学生的学习模式,所以新的教学模式呼之欲出。随着翻转课堂教学模式在国内的推广和应用,其多种优越特性在理论上能够解决英美文学教学中的困境。为真正实现英美文学课程的翻转,改革必须在课前、课中、课后三个阶段全面进行。要强调师生互动,生生互动,教师不再是讲台占领者,而是师生共同研讨难题的并肩作战者;不仅熟悉知识点,还要懂得多维探究。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 石亿
关键词: 英美文学课程,翻转课堂,课前,课中,课后
来源: 西部学刊 2019年20期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技
专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 南宁师范大学外国语学院
基金: 广西教育厅教改项目“翻转课堂在英美文学课程中的探索与实践”(编号：2017JGA242)
分类号: G434;H319.3
DOI: 10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2019.20.033
页码: 110-112
总页数: 3
文件大小: 1783K
下载量: 42
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