终身教育视域下高校的社会责任研究

论文摘要

终身教育乃个体一生所受教育的总和,包括了义务教育、高等教育以及在工作和生活中所进行的职业培训和技能学习等。终身教育的观念发轫自欧美教育学界,近年来在我国广泛传播,并为教育界专家学者和实务人士所接受。本文旨在从终身教育视野出发,探讨高等院校加强社会服务的路径选择和具体对策。

论文目录

• 一终身教育与高校社会责任的辩证关系
•   （一）终身教育透析
•   （二）终身教育背景下的高校社会责任
• 二当前高校履行社会责任的优点和不足
•   （一）高校履行社会责任的优点
•     1. 高等教育日益大众化
•     2. 各种形式的教育资源反哺
•   （二）高校履行社会责任存在的问题和不足
•     1. 尚未建立培养全面人才的观念
•     2. 学校资源的开放性不够
• 三终身教育背景下高等院校加强社会服务的对策
•   （一）高校应当培植服务社会的价值选择
•     1. 根植终身教育理念
•     2. 培养高校的公共精神
•     3. 制定一套服务社会的制度安排
•   （二）重视对于学生终身学习能力的培养
•     1. 夯实学生的基础理论水平
•     2. 培养学生终身学习的意识
•   （三）积极开发多种教育渠道
• 四结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐秀秀

关键词: 终身教育,高校,社会责任

来源: 教育现代化 2019年A4期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育,成人教育与特殊教育

单位: 宿迁学院文理学院

分类号: G649.2;G729.2

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.104.073

页码: 201-203

总页数: 3

文件大小: 1566K

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