目标设置论文开题报告文献综述

目标设置论文开题报告文献综述

导读:本文包含了目标设置论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:目标,战略,素养,普通高等学校,省委常委,课程目标,核心。

目标设置论文文献综述写法

陆娅楠[1](2019)在《紧扣“一体化”和“高质量”两个关键》一文中研究指出近日,中共中央、国务院印发了《长江叁角洲区域一体化发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)。12月6日,在国新办新闻发布会上,国家发改委副主任罗文表示,实施长叁角一体化发展战略,是引领全国高质量发展、完善我国改革开放空间布局、打造我国发展强劲活跃增长极的重(本文来源于《人民日报》期刊2019-12-07)

刘春乾,张玲[2](2019)在《目标设置在中学篮球投篮技术教学中的运用分析》一文中研究指出随着社会发展,很多新式教学法被应用在教育教学中,中学篮球教学是为让学生掌握基本篮球知识,掌握基本篮球技能的一门学科。由于篮球教学是一个长期培养过程,因此体育老师结合篮球教学特点和学生知识基础,利用目标理论设置出不同的教学目标,但目标设置如何具体应用,是教师面临的一大难题。本文针对中学篮球投篮技术的教学要求,分析出目标设置在篮球教学中的实际运用方法,为实现中学篮球教育目标提供参考意见。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年12期)

房秀丽[3](2019)在《在初中语文目标教学中情境设置的探讨》一文中研究指出目标教学是一种比较系统有效的教学方法,但它要靠情境设置来发挥它的效能。情境设置主要有叁类:朗读,背景材料,问题与图片。情境设置不仅能够在阅读教学中实施,在作文教学中同样可以设置这样的情境。(本文来源于《学苑教育》期刊2019年21期)

张文艳[4](2019)在《核心素养视域下的我国普通高等学校体育课程目标设置》一文中研究指出本文运用文献研究法对核心素养概念及其发展趋势展开分析,通过专家访谈法对普通高等高校体育学科实施核心素养进行调查并运用目标理论深入剖析,提出我国普通高等学校体育课程目标设置的具体措施,旨在为高校深化体育课程改革、提高人才培育质量提供理论参考及策略支持。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年21期)

晁玉方[5](2019)在《中国退役士兵职业教育目标与课程设置研究》一文中研究指出随着退役士兵安置改革,职业教育与技能培训在退役士兵就业安置中发挥着日益重要的作用。贯彻落实以人为本的教育理念,以"合格社会人,可持续发展职业人,高成就的自我实现人"为退役士兵教育培训的总体目标,细化为再社会化、就业技能、稳定就业、发展带头人、创业劲旅五个层次的具体目标,并构建了相应的课程体系。为实现以上教育培训目标,推动课程体系的实施,承训机构应强化与企业紧密构成,进行课程嵌入,并积极利用现代信息技术、大数据技术等。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年86期)

韩召颖,黄钊龙[6](2019)在《对冷战后美国大战略的考察:目标设置、威胁界定与战略实践》一文中研究指出自特朗普政府上台后,美国的内外战略呈现很强的变革性特征,特别是随着《国家安全战略报告》和《国防战略报告》等重要文件的相继出台,美国大战略的转向开始成为学界的热点话题。为了更详尽地理解美国大战略沿革的内在逻辑,文章在对大战略概念进行明确界定的基础上,从"横向"和"纵向"两个维度对冷战后迄今这一较长历史周期内美国大战略的演变特征和原因进行了"立体"分析。通过对冷战后历任美国总统所出台的《国家安全战略报告》的解读和对美国战略实践的考察,发现美国大战略的演变呈现叁大特征:具体战略目标的设定由非传统安全向传统安全转变,对威胁的界定出现从模糊到逐渐清晰的变化,以及在具体战略实践过程中的"威胁导向型"特点。美国大战略出现变革的首要动力是国际权力格局的持续变迁,而美国国内政治的具体环境和在任总统本人的个性特征也对这一变化产生了一定程度的影响。(本文来源于《当代亚太》期刊2019年05期)

王彬[7](2019)在《目标设置在初中英语词汇教学中实验研究》一文中研究指出一、目标学习理论与初中英语教学原则1.目标学习理论。按照心理学行为主义的观点,一般来说,有两种行为主义的学习过程:经典条件作用和操作条件作用。经典条件作用主要探讨自主的无意识反映。操作性条件作用是指通过后果和前因来加强或减弱有意行为的学习。从发生过程看,行为受两类环境的影响:在行为之前的环境,即前因;行为之后的环境,即后果。在某种程度上,后果能决定人们是否会重复某一特定的行为。将行为主义学习观的应用到设置合理的学习目标,学(本文来源于《校园英语》期刊2019年42期)

康帼[8](2019)在《基于二维表格法的课程目标设置——以绿色可持续建筑教学的认知层面为例》一文中研究指出随着绿色建筑设计教学改革的深入开展,在关注于将绿色建筑类课程融入到现有教学体系的过程中,相应的教学内容的选择以及课程设置成为了教学改革的主要内容之一。通过建筑教学方式与教育学原理的结合,以绿色建筑设计的认知层面为例展开讨论,以列出行为目标与行为方式的手段形成具体的教育目标,并按照据此构成的二维表格选择各教学层面的具体教学目标,以期通过教育目标的二维表格形式来指导绿色可持续类课程设置以及教学内容的选择,为未来绿色建筑教学改革提供参考。(本文来源于《高等建筑教育》期刊2019年05期)

张文艳[9](2019)在《核心素养视域下的我国普通高等学校体育课程目标设置》一文中研究指出本文运用文献研究法对核心素养概念及其发展趋势展开分析,通过专家访谈法对普通高等高校体育学科实施核心素养进行调查并运用目标理论深入剖析,提出我国普通高等学校体育课程目标设置的具体措施,旨在为高校深化体育课程改革、提高人才培育质量提供理论参考及策略支持。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年20期)

张燕飞[10](2019)在《学校中层干部队伍建设中的梯度目标设置》一文中研究指出本文以理论与实践相结合的方式,依托学校目标管理理念,根据中层干部的实际岗位,运用合理的梯度目标设置,倾心建设一支"风格高、业务精、想干事、能干事、会干事"的中层干部队伍。(本文来源于《天津教育》期刊2019年28期)

目标设置论文开题报告范文

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

随着社会发展,很多新式教学法被应用在教育教学中,中学篮球教学是为让学生掌握基本篮球知识,掌握基本篮球技能的一门学科。由于篮球教学是一个长期培养过程,因此体育老师结合篮球教学特点和学生知识基础,利用目标理论设置出不同的教学目标,但目标设置如何具体应用,是教师面临的一大难题。本文针对中学篮球投篮技术的教学要求,分析出目标设置在篮球教学中的实际运用方法,为实现中学篮球教育目标提供参考意见。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

目标设置论文参考文献

[1].陆娅楠.紧扣“一体化”和“高质量”两个关键[N].人民日报.2019

[2].刘春乾,张玲.目标设置在中学篮球投篮技术教学中的运用分析[J].体育风尚.2019

[3].房秀丽.在初中语文目标教学中情境设置的探讨[J].学苑教育.2019

[4].张文艳.核心素养视域下的我国普通高等学校体育课程目标设置[J].文体用品与科技.2019

[5].晁玉方.中国退役士兵职业教育目标与课程设置研究[J].教育现代化.2019

[6].韩召颖,黄钊龙.对冷战后美国大战略的考察:目标设置、威胁界定与战略实践[J].当代亚太.2019

[7].王彬.目标设置在初中英语词汇教学中实验研究[J].校园英语.2019

[8].康帼.基于二维表格法的课程目标设置——以绿色可持续建筑教学的认知层面为例[J].高等建筑教育.2019

[9].张文艳.核心素养视域下的我国普通高等学校体育课程目标设置[J].文体用品与科技.2019

[10].张燕飞.学校中层干部队伍建设中的梯度目标设置[J].天津教育.2019

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