数字化模拟口腔体验馆健康教育新模式的效果分析

论文摘要

目的:通过对比广州市越秀区2间公办幼儿园3岁及6岁儿童口腔健康及卫生习惯的情况,探讨数字化模拟口腔体验馆健康教育形式对改善儿童口腔卫生习惯的作用。方法:2018年9月至2019年4月抽取越秀区2间公办幼儿园3岁及6岁2个年龄组共395名儿童,通过数字化模拟口腔体验馆新型口腔教育模式对家长及儿童共同进行口腔知识同质化教育,对比教育前后儿童口腔卫生习惯养成情况。结果:数字化模拟口腔体验馆知识教育后,儿童在甜食摄入、饭后漱口、刷牙次数、刷牙方法、刷牙时间上均有明确改善,家长在儿童口腔健康督导频率和带儿童进行定期口腔健康检查的频率均有明显改善(P<0.05)。结论:数字化模拟口腔体验馆新型口腔教育模式,促进家长与孩子共同学习口腔健康知识,能正确引导儿童养成良好的口腔卫生习惯,改善口腔健康状况,有效预防口腔疾病的发生。

论文目录

• 1 资料与方法
•   1.1 一般资料
•   1.2 调査方法与内容
•     1.2.1 儿童口腔检查
•     1.2.2 家长问卷调查
•     1.2.3 数字化模拟口腔体验馆健康教育培训
•   1.3 统计方法
• 2 结果
•   2.1 两个年龄段儿童患龋率比较
•   2.2 家长获得口腔健康知识途径构成
•   2.3 口腔体验馆知识教育可增加儿童及家长口腔健康行为。
• 3 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张曼莉,邹美玲,李艳利,林意

关键词: 口腔,体验馆,儿童,健康,教育

来源: 广州医科大学学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技

专业: 临床医学

单位: 广州医科大学附属口腔医院

分类号: R473.78

页码: 99-101

总页数: 3

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