论文摘要
本文从教育与考试关系,探讨了社会考试的内涵,界定了研究主体;以公共管理的视角,对社会考试供给的产品属性进行了分类研究,为社会考试治理提供理论指导与政策支持;疏理了教育考试院举办的社会考试面临的困难与风险,提出依法治考、分类治理,并以三个典型项目为例进行了实践探索。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周德松
关键词: 教育管理,社会考试,分类治理
来源: 教育现代化 2019年A0期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 北京教育考试院
分类号: G424.74
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.100.116
页码: 255-256+259
总页数: 3
文件大小: 1290K
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