导读:本文包含了心理模型理论论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:心理,模型,理论,损伤,冰川,句法,语义。
心理模型理论论文文献综述写法
安淑美[1]（2019）在《基于跨理论模型护理对口腔外科手术患者术后愈合与心理韧性的影响》一文中研究指出目的探讨基于跨理论模型护理对口腔外科手术患者术后愈合与心理韧性的影响。方法选取2017年1月至2018年8月我院收治的120例口腔外科手术患者为研究对象,随机等分为对照组和观察组。对照组进行常规外科手术护理,观察组进行基于跨理论模型护理。比较两组的术后创口愈合时间、愈合分级、护理前后的心理韧性量表评分。结果观察组的术后创口愈合时间短于对照组,愈合分级优于对照组,护理后的心理韧性量表评分高于对照组,差异均有统计学意义(P <0. 05)。结论基于跨理论模型护理对口腔外科手术患者术后愈合与心理韧性的影响更好,值得在口腔外科手术患者中推广应用。(本文来源于《护理实践与研究》期刊2019年22期）
徐建清[2]（2019）在《精英运动员运动损伤的心理预防:理论模型和研究展望》一文中研究指出为有效预防竞技运动损伤,促进业界重视心理因素在预防损伤中的作用,对国外竞技运动损伤心理预防的概念模型和框架进行梳理,发现各类心理因素对发生运动损伤的影响路径被进一步整合和细化,不同水平层次的社会心理学因素开始受到重视,无论是特质理论还是应激—损伤理论、行动理论、状态理论,都强调了压力反应这一重要变量,全面、多方位考察风险文化和行为以及生物心理社会因素互动的理论视角是该主题未来的趋势。未来需要规范运动损伤的定义和测量方法,有必要开展运动员及其有关情况的针对性调查,还应该注重重复测量研究设计以及使用被忽视的结构方程模型检验变量的中介效应。(本文来源于《河北体育学院学报》期刊2019年06期）
张雷,褚振威[3]（2019）在《基于心理资本理论的建筑信息模型技术使用行为意愿研究》一文中研究指出建筑信息模型(BIM)是一种基于叁维模型,进行信息协同管理的创新型技术,正引领建筑业的变革化进程。由于应用复杂性及使用者对新技术存在一定心理壁垒,BIM技术在我国应用普及度偏低。为促进BIM技术在我国的推广应用,本文聚焦BIM技术使用行为,将心理资本概念与理性行为理论相结合,构建BIM技术使用行为意愿模型,并基于对BIM技术使用人群的调研数据,运用结构方程进行实证分析。研究表明:心理资本、主观规范、感知有用性、行为态度对BIM技术使用行为意愿具有正向影响。其中,心理资本对BIM技术使用行为意愿的影响效果最大,表明心理活动导向影响着BIM技术使用行为意愿导向。研究结论对于BIM技术在我国的全面应用推广具有一定的指导价值。(本文来源于《土木工程与管理学报》期刊2019年04期）
刘群阅,吴瑜,肖以恒,黄启堂,兰思仁[4]（2019）在《城市公园恢复性评价心理模型研究——基于环境偏好及场所依恋理论视角》一文中研究指出环境偏好是游憩者对城市公园环境的一种评价,场所依恋是游憩者与城市公园之间的情感联结,而恢复性评价则是人在城市公园中感知到的心理健康效益。论述了环境偏好、场所依恋及恢复性评价之间的关系,借鉴自我调节理论,构建了城市公园恢复性评价心理模型,并以福州的9个城市公园为例,进行模型验证。结果表明,城市公园的恢复性评价心理路径有2条,分别是"环境偏好→恢复性评价"的简单影响路径和"环境偏好→场所依赖→场所认同→恢复性评价"的综合复杂影响路径。表明游憩者在城市公园中的恢复性感知是一个渐进式的心理感知过程,尤其是在具有场所依恋情感的环境中,经历了"环境认知评价→情感响应→情绪启动"的心理过程,认清这种复杂的心理路径对今后塑造更具恢复性的城市公园景观具有一定的指导借鉴意义。(本文来源于《中国园林》期刊2019年06期）
张素丽,桑艳[5]（2019）在《跨理论模型干预对癫痫患儿自尊水平及心理情绪的影响》一文中研究指出目的:探讨跨理论模型干预应用于癫痫患儿中对其自尊水平及心理情绪的影响。方法:选取徐州市儿童医院于2015年4月至2016年4月收治后给予常规干预的癫痫患儿64例作为对照组,再选取于2016年5月至2017年5月收治在常规干预基础上实施基于跨理论模型干预的癫痫患儿64例作为观察组。比较2组护理前以及护理3个月后患儿自尊水平和心理情绪的变化情况。结果:护理前,2组患儿自尊水平和心理情绪相比,差异无统计学意义(P>0.05)。护理3个月后,观察组自尊水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组心理情绪优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对癫痫患儿实施基于跨理论模型干预有助于提升患儿自尊水平,改善其心理情绪。(本文来源于《西部中医药》期刊2019年04期）
康建东[6]（2019）在《英语心理动词构式的语义句法接口实现机制分析——基于使用的理论模型》一文中研究指出关于语义句法接口的实现问题,目前语言学界存在很大的争议。争论各方可以划分为两大阵营:先天论派和后天论派。先天论派认为语义句法接口的实现机制为先天所得;后天论派认为语义句法接口的实现机制为后天习得。文章从基于使用的理论模型视角出发,从固化、抽象、比较、组合以及关联五个维度对英语心理动词构式进行了剖析。基于使用的理论模型为后天论提供了心理现实依据。因此,倾向于支持后天论的观点。(本文来源于《唐山学院学报》期刊2019年02期）
马亮,李君宁[7]（2019）在《心理契约影响项目绩效的理论模型研究——基于PPP利益相关者视角》一文中研究指出将心理契约作为研究公私合营伙伴关系(PPP)新的切入点,可通过其促进合作伙伴对彼此的潜在信任,加强双方的合作行为,从而改善公共部门和私人资本合作的PPP项目绩效。目前,对PPP领域的研究大多集中在显性契约方面,而心理契约在PPP项目绩效的研究领域中涉及较少。因此,从心理契约视角出发,探究其在PPP项目中对绩效的改善机理。以组织间关系理论和社会交换理论为基础,提出将心理契约作为自变量,研究合作行为的中介作用,引入并分析关系承诺作为调节变量对于PPP项目绩效的影响,提出了变量之间关系假设和结构方程模型框架,从而为心理契约影响PPP项目绩效的相关研究提供了新的思路,并为在PPP实践中改善项目绩效提供了针对性的建议与对策。(本文来源于《项目管理技术》期刊2019年01期）
陈长洲,王红英,任书堂,彭国强[8]（2018）在《促进学生在体育课堂更加专注、努力和自信的路径:基于基本心理需要理论模型的构建》一文中研究指出为促进学生在体育课堂表现的更加专注、努力和自信,以基本心理需要理论为基础,采用教师支持量表、基本心理需要量表、自信程度量表、努力程度量表、专注度量表对288名初中生进行调研。研究表明:1)体育教师支持对学生课堂自信程度、努力程度和专注度均呈正向预测作用(R2分别为0.285、0.283、0.274,P<0.01),其中对自信程度预测作用最强的是能力支持,对努力程度和专注度预测作用最强的都是自主支持。2)基本心理需要对学生课堂自信程度、努力程度和专注度均成正向预测作用(R2分别为0.518、0.395、0.370,P<0.01),其中对3者预测作用最强的均为能力需要,预测作用最弱的是自主需要。3)以基本心理需要为中介效应构建的结构方程模型拟合指数优于以自主需要、能力需要和关系需要为中介效应的结构方程模型。4)提高体育教师的自主性支持,满足学生的基本心理需要可以使学生在体育课堂表现的更加自信、努力和专注。(本文来源于《天津体育学院学报》期刊2018年04期）
李燕萍,梁燕[9]（2018）在《集体心理所有权的生成机制与作用机理——基于多层次整合的理论模型构建》一文中研究指出集体心理所有权是团队成员对共同目标物的集体性占有感,对激发成员的集体主人翁精神具有重要意义。当前团队工作的盛行使其越来越多地受到理论界与实务界的关注,但缺少对其生成与作用过程机制的整合分析。文章运用文献研究方法,提出了集体心理所有权的多层次整合模型,描述了集体心理所有权可能的生成与作用机制,并从社会认同理论与团队互动过程理论出发,探讨了影响这些路径主要的中介与调节。这一整合模型丰富了集体心理所有权影响效应过程机制的研究,并为未来的实证探索提供了一定的理论方向。(本文来源于《浙江工商大学学报》期刊2018年04期）
宋萍,刘庆双[10]（2017）在《关于构建叁层冰川语言理论模型的若干思考——一个简约而明晰的语言心理样式》一文中研究指出基于现有的研究和经典语言理论模型及对语言的理论认识,结合中国英语教学面对的实际问题,在建构主义和认知语言学的基础上提出符号层、语义层和认知层的叁层冰川语言理论。该理论简约而明晰地描述出一个理想的语言心理模型,为语言教育、语言使用、语言研究,特别是成长语言和外语教育提供了一个重要的参考。(本文来源于《吉林教育》期刊2017年44期）
心理模型理论论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为有效预防竞技运动损伤,促进业界重视心理因素在预防损伤中的作用,对国外竞技运动损伤心理预防的概念模型和框架进行梳理,发现各类心理因素对发生运动损伤的影响路径被进一步整合和细化,不同水平层次的社会心理学因素开始受到重视,无论是特质理论还是应激—损伤理论、行动理论、状态理论,都强调了压力反应这一重要变量,全面、多方位考察风险文化和行为以及生物心理社会因素互动的理论视角是该主题未来的趋势。未来需要规范运动损伤的定义和测量方法,有必要开展运动员及其有关情况的针对性调查,还应该注重重复测量研究设计以及使用被忽视的结构方程模型检验变量的中介效应。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
心理模型理论论文参考文献
[1].安淑美.基于跨理论模型护理对口腔外科手术患者术后愈合与心理韧性的影响[J].护理实践与研究.2019
[2].徐建清.精英运动员运动损伤的心理预防:理论模型和研究展望[J].河北体育学院学报.2019
[3].张雷,褚振威.基于心理资本理论的建筑信息模型技术使用行为意愿研究[J].土木工程与管理学报.2019
[4].刘群阅,吴瑜,肖以恒,黄启堂,兰思仁.城市公园恢复性评价心理模型研究——基于环境偏好及场所依恋理论视角[J].中国园林.2019
[5].张素丽,桑艳.跨理论模型干预对癫痫患儿自尊水平及心理情绪的影响[J].西部中医药.2019
[6].康建东.英语心理动词构式的语义句法接口实现机制分析——基于使用的理论模型[J].唐山学院学报.2019
[7].马亮,李君宁.心理契约影响项目绩效的理论模型研究——基于PPP利益相关者视角[J].项目管理技术.2019
[8].陈长洲,王红英,任书堂,彭国强.促进学生在体育课堂更加专注、努力和自信的路径:基于基本心理需要理论模型的构建[J].天津体育学院学报.2018
[9].李燕萍,梁燕.集体心理所有权的生成机制与作用机理——基于多层次整合的理论模型构建[J].浙江工商大学学报.2018
[10].宋萍,刘庆双.关于构建叁层冰川语言理论模型的若干思考——一个简约而明晰的语言心理样式[J].吉林教育.2017