浅谈民办高职院校“1+X”证书制度的实施策略

论文摘要

《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）明确提出了要在职业院校、应用型本科高校启动"1+X"证书试点工作,将学历证书与职业资格证书有机结合起来,为更多专业化人才的涌现夯实基础。相比公立学校,民办高职院校实施"1+X"证书制度难度相对较大,其必须在深入了解试点情况的同时,稳步推进此项工作的开展。为此,本文将从民办高职院校的角度出发,探索"1+X"证书制度全面实施的良好举措,希望能够起到抛砖引玉的积极作用。

论文目录

• 一、在民办高职院校推行“1+X”证书制度的背景
• 二、“1+X”证书制度的功能定位
•   （一）“1+X”的功能定位。
•   （二）发挥“1+X”相辅相成的成效。
• 三、目前民办高职院校实施“1+X”证书制度存在的问题
•   （一）有待深入了解并初步落实相关政策。
•   （二）精准培训力度不足。
•   （三）新型技能人才培养力度不够。
•   （四）教师资源亟待增加。
• 四、民办高职院校实施“1+X”证书制度的有效措施
•   （一）制定完善相关机制。
•   （二）构建新型人才培养体系。
•   （三）制定培训标准及要求。
•   （四）不断充实壮大教师资源。
•   （五）同步建立相应的人才培训基地。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈春林

关键词: 民办高职院校,证书制度,实施策略

来源: 湖北开放职业学院学报 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 无锡南洋职业技术学院航空旅游学院

分类号: G719.22

页码: 57-58

总页数: 2

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