导读:本文包含了对口高职论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:德育视角,高职酒店管理,专业对口,就业研究
对口高职论文文献综述
张玉环[1]（2019）在《德育视角下高职酒店管理专业对口就业研究》一文中研究指出目前,全员德育教育受到人们的广泛关注,从理论到实践进行全面的探究。高职院校酒店管理专业毕业生由于操作技能高、适应能力强、受到很多用人单位的青睐。文章通过对酒店管理专业对口就业率进行全面探究,针对酒店管理专业对口就业率偏低的问题进行分析,以此为依据,打造实现企业、学校一体化的人才培养模式。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年29期）
张兴[2]（2019）在《基于对口单招的中高职会计专业课程柔性衔接问题的探讨》一文中研究指出2019年3月,李克强总理在《政府工作报告》中明确提到,高职院校今年大规模扩招100万人,这预示着职业教育正在开始一场"大变革"。中高职衔接人才培养是职业教育的基本趋势,课程体系建设是人才培养模式的重中之重。在这一背景下,本文基于会计专业中高职课程衔接存在的问题进行探讨,提出从人才培养目标、专业技能、课程设置、课程内容4个方面开展柔性衔接的思路和方法。(本文来源于《中国管理信息化》期刊2019年16期）
王怀强[3]（2019）在《对口高职高考数学总复习策略探讨》一文中研究指出对口高考针对的对象主要是一些高职类的学生,这些学生的基础相对比较薄弱,理论知识的学习相对来说比较弱,这些学生的对口高考主要是为了应对应试考试的学习,所以在这阶段的教学中,尤其是在高考数学学科的复习过程中,教师一定要调整自己的教学方法,让学生在这个阶段可以充分、有效的做到复习。数学学科的复习不像其他的学科。数学学科的复习过程中更要讲究数学方法,让学生在现阶段有限的时间内做最多的事情,从而达到高效复习的目的。(本文来源于《理科爱好者(教育教学)》期刊2019年04期）
许世超,张学科[4]（2019）在《面向对口生源的高职“汽车机械基础”课程教学改革与探索》一文中研究指出近年来国家加大职业教育改革力度,中高职贯通培养渠道被逐步打通,但这也给高等院校的人才培养带来了诸多问题。该文以高职汽车类专业的"汽车机械基础"课程教学为例,简要介绍其课程教学改革的一些探索,旨在为同类院校相关专业课程的教学改革提供一定的参考。(本文来源于《汽车实用技术》期刊2019年14期）
缪礼红,李望,唐婵[5]（2019）在《TBL结合智能化医学综合模拟系统在对口高职护生急救技能强化训练中的应用》一文中研究指出目的探讨TBL结合智能化医学综合模拟系统在对口高职护生急救护理教学中的应用效果,探索综合急救技能高效强化方法。方法选取2016级对口高职护理1、2班护生设为实验组(96人),采取TBL结合智能化医学综合模拟系统教学法;2015级对口高职护理1、2班护生设为对照组(98人),采用传统技能教学方法。学期结束后对两组护生进行急救综合技能操作考核及教学满意度问卷调查,进行统计学分析。结果实验班技能操作成绩优于对照班(P<0.05),具有统计学意义。结论师生普遍认为TBL结合智能化医学综合模拟系统教学法,调动了护生的学习积极性、提高自主学习能力;提高了护生分析问题和解决问题的能力;培养了团队协作意识和评判性思维能力等。适用于急救护理技能实践的教学。(本文来源于《中国医药指南》期刊2019年20期）
罗美英[6]（2019）在《中高职衔接对口自主招生背景下学生职业指导存在的问题及对策》一文中研究指出文章从中高职衔接对口自主招生背景下生源整体情况复杂、职业规划意识淡薄、职业指导队伍水平不高叁方面来探讨学生职业指导存在问题,并针对这些问题提出对策,包括完善课程设置,将职业指导与个人需求精准结合;实施全程指导,将职业指导与高职教育无缝对接;加大培训力度,将职业指导与全员教育有效融合。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年13期）
陈卓斌,高春燕,伍英姿[7]（2019）在《我省高职院校举办对口单招考试》一文中研究指出本报海口7月8日讯 （陈卓斌 特约高春燕 实习生伍英姿）7月7日，省考试局组织全省高职院校举办对口单独招生考试。8000余名考生赴我省15所学校应试，其中退役军人占比超7成。省考试局有关负责人介绍，今年全国高职扩招100万人，我省的扩招(本文来源于《海南日报》期刊2019-07-09）
王善勤,吴昌雨,陈业斌[8]（2019）在《C4.5算法在高职学生对口就业因素分析中的应用》一文中研究指出针对高职院校专业对口就业率不高的典型问题,进行了毕业生跟踪回访及问卷调查,并以大学期间有无明确的职业规划、是否参加过专业兴趣小组、专注做事及自身性别作为观测点来分析其影响学生专业对口就业情况;构建高职学生对口就业因素分析数据仓库并对数据进行清洗与转换,应用决策树C4.5算法对预处理后的数据进行分析,建立高职学生专业对口就业因素分析的决策树模型,从中抽取出影响高职学生对口就业因素的潜在规则并对其做了验证分析;挖掘出的规则为加强高职学生日常行为引导、专业对口就业提供了有益参考。(本文来源于《东莞理工学院学报》期刊2019年03期）
贾得杰,朗加,余正忠,李朋,侯张宁[9]（2019）在《完善西藏中高职教育对口衔接制度的思考》一文中研究指出职业教育相对文化教育来说,可以更好地培养具备综合素质的人才,开展具体的职业教育可以更好地从社会发展对人才的需求的角度出发,有针对性地培养人才。我国对职业教育分为不同的层次,其中,高职教育和中职教育是两个既具有一定联系性同时又处在不同层次与阶段的教育形式。随着国家经济的发展,西藏地区的经济水平也在不断发展,而经济的发展对人才也有了更新更高的要求,所以西藏地区对职业教育也日益重视。从西藏地区中高职教育对口衔接制度的现状分析进行研究,从而发现西藏地区中高职教育对口衔接存在的问题,并提出相应的对策,以期为促进西藏地区职业教育事业的发展提供有益借荐,使中职教育可以为西藏地区的全面发展提供有力支持。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年16期）
张先庚,吴萍,王红艳,陈劲松,付能荣[10]（2019）在《对口高职护理专业现代学徒制人才培养模式的建立与实践》一文中研究指出目的探讨对口高职护理现代学徒制人才培养模式构建及实践效果。方法通过文献研究、理论研究、问卷调研及专家论证构建对口高职护理现代学徒制人才培养模式并应用于对口高职护理学生的培养实践。结果构建基于现代学徒制的对口高职护理人才培养模式,促进了"院校一体化"育人,提升了护生综合职业能力。结论现代学徒制人才培养方案顺应了国家"工学结合""产教协同"职业教育改革政策,提升了人才培养质量。(本文来源于《中国中医药现代远程教育》期刊2019年10期）
对口高职论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2019年3月,李克强总理在《政府工作报告》中明确提到,高职院校今年大规模扩招100万人,这预示着职业教育正在开始一场"大变革"。中高职衔接人才培养是职业教育的基本趋势,课程体系建设是人才培养模式的重中之重。在这一背景下,本文基于会计专业中高职课程衔接存在的问题进行探讨,提出从人才培养目标、专业技能、课程设置、课程内容4个方面开展柔性衔接的思路和方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
对口高职论文参考文献
[1].张玉环.德育视角下高职酒店管理专业对口就业研究[J].传播力研究.2019
[2].张兴.基于对口单招的中高职会计专业课程柔性衔接问题的探讨[J].中国管理信息化.2019
[3].王怀强.对口高职高考数学总复习策略探讨[J].理科爱好者(教育教学).2019
[4].许世超,张学科.面向对口生源的高职“汽车机械基础”课程教学改革与探索[J].汽车实用技术.2019
[5].缪礼红,李望,唐婵.TBL结合智能化医学综合模拟系统在对口高职护生急救技能强化训练中的应用[J].中国医药指南.2019
[6].罗美英.中高职衔接对口自主招生背景下学生职业指导存在的问题及对策[J].西部素质教育.2019
[7].陈卓斌,高春燕,伍英姿.我省高职院校举办对口单招考试[N].海南日报.2019
[8].王善勤,吴昌雨,陈业斌.C4.5算法在高职学生对口就业因素分析中的应用[J].东莞理工学院学报.2019
[9].贾得杰,朗加,余正忠,李朋,侯张宁.完善西藏中高职教育对口衔接制度的思考[J].现代职业教育.2019
[10].张先庚,吴萍,王红艳,陈劲松,付能荣.对口高职护理专业现代学徒制人才培养模式的建立与实践[J].中国中医药现代远程教育.2019