“互联网+”背景下SPOC教学模式研究与探索

论文摘要

在"互联网+"的时代背景下,随着信息技术的不断创新和发展,给教与学带来了巨大变革。传统的灌输式的教学方式已经不能满足信息化教学的发展。本文对"互联网+"背景下的SPOC教学模式进行研究及探索,为该教学模式的推广提供借鉴和经验。

论文目录

• 1 引言
• 2 SPOC的发展背景
• 3 SPOC的特点
•   3.1 个性化学习
•   3.2 多方面交流
•   3.3 提升自我认知
• 4 SPOC的优缺点
•   4.1 与传统教学模式对比
•   4.2 与MOOC教学模式对比
• 5 SPOC的发展问题
• 6 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高艳艳,熊小青,陈宏媛

关键词: 互联网,教学模式

来源: 信息记录材料 2019年11期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 湖南铁路科技职业技术学院

基金: 湖南省教育科学“十三五”规划课题《“互联网+”背景下铁道车辆专业课程SPOC教学模式研究与实践》(课题编号XJK19CZY089)的阶段性研究成果

分类号: G712;G434

DOI: 10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2019.11.022

页码: 49-50

总页数: 2

文件大小: 1419K

下载量: 51