论文摘要
作为社会生存的基本能力,专注力不仅是个体获得良好发展的"营养剂",也是他们与外界交往的"输送带"。而急切的价值索讨,使不少人在专注力训练问题上,因为盲目追捧陷入种种误区。论文从内涵外延、物质条件、思维定式和实践模式等层面进行探究,希望帮助人们走出认识误区,提高幼儿注意品质培养的质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李清早,吴玲
关键词: 专注力,幼儿,培养误区
来源: 安徽教育科研 2019年21期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 安徽师范大学教育科学学院
分类号: G612
页码: 1-2+8
总页数: 3
文件大小: 771K
下载量: 40
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