导读:本文包含了完形解构论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:语篇衔接,连贯,完形填空,高中英语
完形解构论文文献综述
林斌[1]（2018）在《运用语篇分析理论解构高考完形填空》一文中研究指出完形填空的主要目的是测试学生的综合语言运用能力。该题型要求学生不仅要具有丰富的词汇量和扎实的语法基础,并能够在有限的时间内根据上下文语境寻找有效的线索。文本旨在运用语篇分析理论来阐释2017年高考全国卷Ⅰ完形填空的谋篇及解答,为高中英语教学提供一个新的视角。(本文来源于《高考》期刊2018年15期）
李民[2]（2008）在《庖丁解“构”巧解“完形”》一文中研究指出首先,从命题设置的立意来讲,高考完形填空是从语篇层次来考查考生综合运用英语能力的一种题型;其次,随着近几年考查题目语境化因素的增加,对语段结构的把握和层次意义的理解已成为高考完形填空(本文来源于《中学生英语(高中版)》期刊2008年12期）
王茜[3]（2006）在《汉字完形解构的辨识效应研究》一文中研究指出研究假设：汉字独特的空间二维结构，实现了音、形、义叁者的高度统一，与拼音文字相比，辨识加工更加稳定。实验考察：1．部件缺省汉字的辨识基线水平；2．插片方式干扰辨识的作用；3．明度水平影响辨识的效应。 32名被试参与实验，结果表明： 一．部件的省略方式对汉字辨识的反应时和正确率有极其显着性的影响：辨识部件略后式汉字的反应时最短，且反应正确率降低；辨识部件省前式汉字的反应时略长，但反应正确率相较略后式为高；辨识完整汉字的反应时最长，反应正确率也最高。 二．被试对汉字的辨识在基线水平测试显示有明显的性别效应，在插片测试中亦显示有明显的性别差异，但插片内容对辨识稳定性的影响无性别差异。 叁．插片方式对汉字辨识的稳定性有显着性的影响，图片前插对汉字辨识的影响程度更大；明度不同对汉字辨识稳定性效应的影响有显着性差异，对女性被试的影响更大。(本文来源于《华东师范大学》期刊2006-05-01）
完形解构论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
首先,从命题设置的立意来讲,高考完形填空是从语篇层次来考查考生综合运用英语能力的一种题型;其次,随着近几年考查题目语境化因素的增加,对语段结构的把握和层次意义的理解已成为高考完形填空
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
完形解构论文参考文献
[1].林斌.运用语篇分析理论解构高考完形填空[J].高考.2018
[2].李民.庖丁解“构”巧解“完形”[J].中学生英语(高中版).2008
[3].王茜.汉字完形解构的辨识效应研究[D].华东师范大学.2006